欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17663063
大小:20.50 KB
页数:4页
时间:2018-09-04
《小学教育教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学教育教学工作计划我校教育教学的整体工作思路是:全校师生团结奋进,坚持德育为首,安全第一的原则,以加强教育教学管理为突破口,以课堂教学质量为切入点,以促进学生能力的发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量,力争教育教学质量再上新台阶。一、加强教师队伍建设,全面提高广大教师的教育教学水平教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务学习和培训,努力提高教师的教育教学水平。坚持以校本培训学习为主,积极参加各级各类培训活动。学校领导参与听课、评课,指导培训教师,全面实施资邱镇中心校各项评估方案,激励广大教师努力工作。二、
2、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校将以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入点,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。3、加强家校联系。我校成立家长学校及学校、班级家长委员会,按计划两次对家长进行开课培训,提高家
3、长的管理水平,加强家校的沟通和联系,进一步促进学校教育教学工作。4、加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。学校、班级要经常对学生进行多种形式的全方位的安全教育,组织进行安全常识讲座及消防、疏散自救演练,提升学生的自我保护意识。(二)加强教学管理,全面提高学科教学质量教学质量是学校的生命线,为此我校将重点从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。construction
4、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregula
5、tions1、加强教学管理(1)教学秩序管理学校严格执行中心校的考勤规定按时点名记勤,每天做好对教学秩序的检查工作,尤其对教师上课迟到、无故离开课堂等行为要重点检查,每月将考勤汇总一次,如实上报中心校。(2)教学环节的管理学校对教师的备课、作业、单元检测等过程材料,加大督查力度,注重督查的实效性。校长主任亲自参与督查,督查人员分工明确,督查全面、细致。查完后及时召开教师会进行总结、反馈,提出下一步的工作要求,公布检查结果。2、抓实听评课和校级集体备课活动,努力构建高效课堂。听评课时全员参加,人人发言,取长补短,共同提高。集体备课时要做到“四定”、“四研讨”。(“四定”:定
6、时间、定地点、定内容、定主讲人。“四研讨”:研讨教学重点、难点、目标;研讨教法、学法、评价、设计;研讨教学反思,总结经验交流,剖析案例,探讨方法;研讨教育教学热点、疑点问题。)3、发挥单元检测的矫正功能。学校督促所有任课教师及时进行检测、批改。尤其是要认真讲评,搞好补教补学。校长主任不定时地了解学生,掌握任课教师的检测、批改、讲评、补学补教等情况,发现问题及时纠正。4、重视分类辅导,特别是学困生辅导工作。学校督查时不仅要看辅导记录,关键是通过了解学生,看学生通过辅导有没有进步,从而增强辅导的实效性。5、努力做好“高效课堂”构建工作要结合本学校的教学实际,遵循县教体局提出的
7、“两案并行、探索为先、学导结合、当堂达标”的指导思想,构建符合本校实际的高校课堂教学模式。依托“双案”加大对教学对象与教学内容的研究,努力做好相关的教学研讨,及时总结成功与不足。教导处抓实教学问题征集,并根据教学需求进行筛选,精心确定有较高研究价值的教学问题,随时进行研究,寻求解决问题的途径和方法,做到使主题研讨真正服务于教学。6、继续组织好“教学问题最佳解决方案”及教学反思征集活动。任课老师在研讨、使用过程中,对于发现的新问题、新方法、新观点等以教学随笔的形式记录在教案右边的“教学问题最佳解决方案”constructionq
此文档下载收益归作者所有