家长帮 ：名校校长推荐孩子阅读书单

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1、家长帮：名校校长推荐孩子阅读书单　　　　良好的阅读习惯在陶冶孩子情操，培养孩子性情方面都发挥着不可或缺的作用。古人云：读，读，读！书中自有黄金屋；读，读，读！书中自有千锺粟；读，读，读！书中自有颜如玉。下面小编为您盘点了清华附小校长为您推荐的小学生阅读书单，你的孩子读过吗？　　1--2年级必读：　　1、《猜猜我有多爱你》（绘本）　　2、《逃家小兔》　　3、《我爱我爸爸》（绘本）　　4、《红鞋子》constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditi

2、on)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　5、《爷爷一定有办法》　　6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本

3、）　　7、《格林童话选》　　选读：　　1《哪咤传奇故事》　　2《王一梅童话系列》　　3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等　　4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著　　5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子　　6《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆　　7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译　　8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译　　9《胡萝卜种子》　　10《小精灵的秋天》　　11《小猪唏哩呼噜》孙幼军constructionqualityacceptanceandassessmentRegulat

4、ion(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　12《大个子老鼠小个

5、子猫》周锐　　13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠　　14《兔子坡》（美国）罗伯特罗素　　15、《稻草人》叶圣陶　　3--4年级必读：　　1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）　　2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》　　3、《夏洛的网》(美)E稡怀特任溶溶译　　4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登　　5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦　　6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯　　7、《犟龟》（德国）米切尔恩德　　选读：　　1《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰　　2《足球大侠》张之路constructionq

6、ualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructi

7、onsupervisionregulations　　3《狐狸小学的插班生》　　4《小巴掌童话》张秋生　　5《蓝鲸的眼睛》冰波　　6《女巫》(英)罗尔德达尔任溶溶译　　7《魔法师的帽子》(芬兰)托芙杨松任溶溶译　　8《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格著赵永芬译　　9《文身狗》(德)保罗马尔著陈俊译　　10《大盗贼》(德)普鲁士勒陈俊　　11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔　　12《装在口袋里的爸爸》杨鹏　　13《蓝鲸的眼睛》赵冰波　　14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿　　15《嘭嘭嘭》童喜喜　　16《大林和小林》张天翼　　1

8、7《狐狸列那的故事》constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);