安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试理综生物试题含解析.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com安徽省滁州市2018届高三上学期期末考试理综生物试题一、选择题1.下列关于细胞的叙述，正确的是A.细胞癌变受基因控制，细胞凋亡不受基因控制B.衰老的细胞内多种酶活性降低，细胞核体积增大C.微小的种子萌发长成参天大树，体现了细胞的全能性D.基因型为的Rr植物各种细胞中一定都有R基因对应的mRNA【答案】B【解析】细胞癌变和细胞凋亡都受基因控制，A错误；衰老的细胞内大多数酶活性降低，细胞核体积增大，B正确；微小的种子萌发长成参天大树的过程中发生了细胞分化，属于正常的生长发育过程，没

2、有体现细胞的全能性，C错误；不同的细胞中基因是选择性表达的，因此基因型为的Rr植物各种细胞中不一定都有R基因对应的mRNA，D错误。2.将同一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如下图所。下列相关叙述正确的是A.乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度B.2—6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大C.甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞D.甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等【答案】B-10-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家3.某科学家在进行T2

3、噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表），产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。T2噬菌体细菌DNA32P标记31P标记蛋白质32S35S下列关于此实验的叙述，正确的是A.每个子代噬菌体的DNA均含表中31P和32PB.每个子代噬菌体蛋白质均含表中35S和32SC.HIV与T2噬菌体在细胞中的增殖过程相同D.子代噬菌体DNA可在细菌中合成相关的mRNA【答案】D【解析】根据噬菌体侵染大肠杆菌的实验和表格分析，每个子代噬菌体的DNA均含表中31P，只有少数噬菌体的DNA含有32P，A错误；由

4、于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，因此每个子代噬菌体蛋白质均含表中32S，不含35S，B错误；HIV的遗传物质是RNA，噬菌体的遗传物质是DNA，因此两者在细胞中的增殖过程不同，C错误；子代噬菌体DNA可在细菌中合成相关的mRNA，D正确。4.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.人类性染色体上致病基因的遗传都与性别相关联B.人类染色体异常遗传病都是因为精子或卵细胞异常导致的C.测定出人类基因组的全部DNA序列即可彻底解决人类遗传病D.患病男子把X染色体上的某一致病基因传给他外孙女的概率为0【答案】A-10-www.ks5u.com版权所有@

5、高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家【解析】人类性染色体上致病基因的遗传都与性别相关联，A正确；所有有染色体的细胞都可以发生染色体异常遗传病，B错误；人类遗传病不一定是由DNA序列改变引起的，C错误；患病男子把X染色体上的某一致病基因传给他外孙女的概率为1/2，D错误。5.下列关于人体稳态的叙述，错误的是A.可通过口服甲状腺激素治疗地方性甲状腺肿B.外界环境因素稳定时，人体内环境不一定稳定C.若传入神经将兴奋传给神经中枢，则传出神经一定兴奋D.婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力【答案】C【解析】甲状腺激素的本质是

6、氨基酸衍生物，可以口服，A正确；外界环境因素稳定时，人体内环境不一定稳定，B正确；若传入神经将兴奋传给神经中枢，则传出神经可能产生兴奋，C错误；婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力，D正确。6.生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测，研究内容之一如图所示（图中表示种数数量是一年前种群数量的倍数）。下列分析错误的是A.鲫鱼种群在t3后表现为“J”型增长B.鲫鱼种群在0—t3段的年龄结构为衰退型C.根据图中信息不能判断两种种群的K值D.鲤鱼种群在t3时数量小于t2的数量【答案】B【解析】鲫鱼种群在t3后，一直不变，表现为“

7、J”型增长，A正确；鲫鱼种群在0—t2段的年龄结构为衰退型，而在t2—t3段的年龄结构为增长型，B错误；根据图中信息不能判断两种种群的K值，C正确；鲤鱼种群在在t2—t3段小于1，种群数量在不断减少，因此种群在t3时数量小于t2的数量，D正确。-10-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家二、非选择题7.一项发表在《自然》期刊上的最新研究发现，乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与葡萄糖、氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能为重要。回答下列问题：（1）人体肌细胞无氧呼吸时，乳

8、酸的产生场所是____________。无氧呼吸____________（填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和第二阶段”