2014年创建文明和谐单位汇报材料

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1、2014年度创建文明和谐单位工作情况汇报省直文明办、厅文明办检查组各位领导:大家上午好！首先请允许我代表专技中心全体人员对各位领导莅临检查指导工作表示热烈的欢迎。2014年，在厅党组和机关党委的领导下，中心领导班子带领全体党员干部职工，认真组织开展文明和谐单位创建活动，坚持以精神文明建设为主线，以业务为抓手，扎实开展规范化建设，提升管理水平，取得了精神文明与物质文明的双丰收。现将专技中心有关文明和谐单位创建情况向各位领导做简要汇报，请批评指正。一、山西省专业技术人员管理服务中心情况简介山西省专业技术人员管理服务中心为省人力资源和社会保障厅直属事业单位，成立于20

2、02年2月，当时核定为财政差额补贴，之后根据业务开展和事业发展的实际,通过我们积极争取，2007年变更为财政全额预算，2011年核定为公益一类。单位为县处级建制，内设综合科、职称管理科、培训教育科、专家服务科4个部门。主要工作职责：officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedp

3、ublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-9-承办专业技术人员继续教育培训工作；承办全省成绩优异的高级工程师和其他综合系列高级职称评审及博士后站评审、评估等事务性工作；组织专家学术交流、休假考察、开展社会服务活动；建立和完善专业技术人才信息库；承办专家津补贴发放事宜；办理专业技术人员证书事项。人员情况：人员编制16名，现实有人员15名。其中班子成员2名，中层

4、科级干部5名，在聘中级职称3名。中共党员15人，研究生2人，本科11人，平均年龄38岁，是一支能吃苦、能战斗、讲团结、讲奉献的高素质队伍。二、加强领导，健全制度，夯实创建工作的基础近年来，专技中心把文明和谐单位创建活动作为团结带领广大干部职工拼搏进取的有效形式，紧密结合自身工作特点，以“争创专家满意服务队、争当专家满意服务生”为目标，激励和引导广大职工爱岗敬业、争先创优。一是加强对创建工作的领导。我们始终坚持“两促进、两不误”的方针，高度重视文明和谐单位创建工作，把文明创建工作纳入重要议事日程，做到与业务工作同计划同部署，保证了创建工作的有效落实。成立了由崔坚同

5、志任主任的精神文明建设委员会，负责创建工作的组织、指导、协调工作，并确定专人负责创建活动和各项措施的具体制订、实施等经常性工作。二是建立健全创建工作制度。制定了officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompany

6、consistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-9-创建文明和谐单位中长期规划，明确了“真抓实干、不图虚名、敬业奉献、争创一流”的指导思想，提出了“以开展创建省直文明和谐单位活动，促进服务水平提高”的工作思路，以及具体的工作目标、创建内容、保障措施等。建立了创建工作管理、考核和激励机制，将创建活动纳入目标责任制考核，并与年度的考核评先评优挂钩，充分调动全体工作人员创建工作的积极性。三是抓好领导班子建设。认真贯彻“集体领导、民主集中、个

7、别酝酿、会议决定”原则，建立了重大问题和重要事项集体决策制度，凡涉及重大决策以及其他应由集体讨论的重大事项，均由班子集体讨论决定。定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，保证班子在思想上同心，目标上同向，工作上同步，形成了职责明确、分工协作、积极进取、团结共进的良好工作作风。四是加强党风廉政建设。认真学习相关条例规定，加强党风廉政教育，全面落实党风廉政建设责任制。认真贯彻落实中央八项规定，强化领导干部廉洁自律意识。同时，严格执行民主集中制的有关规定、廉政建设责任追究制度、领导干部评廉述廉制度、党风民主监督制度、个人重大事项报告等有关规定，切实做到自重、自省、自警

8、、自励，强化自我约束机制