弘扬孟二冬精神促进高校教风学风建设总结报告

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1、《弘扬孟二冬精神促进高校教风学风建设》总结报告胡锦涛总书记在给孟二冬女儿孟菲的回信中曾说，孟二冬为人师表的崇高精神和高尚品德“值得各行各业的人们认真学习”。孟二冬精神在为师、为人、为文等方面的体现，对高等院校的师德师风建设和纯正学习风气、学术风气的建设，有着良好的示范激励意义，和积极的促进推动作用。我们遵照胡谨涛总书记对孟二冬事迹的重要批示和总书记给孟二冬女儿回信、总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话的精神，在落实教育部省教育厅关于学习孟二冬活动的相关文件方面，采取一系列举措，把学习孟二冬为师之道、为文之风、为人之德的活动，运用、落实

2、到教师教风、学生学风、和谐校园文化的构建等方面的工作中获得显著成果。主要有以下方面：一．用孟二冬教书育人、尽瘁讲坛的为师之道，促进学院师德师风建设。具体做法是：1．孟二冬是我校前身宿州师专走出的学子楷模，大力宣传弘扬传承孟二冬精神，对于推进宿州学院的精神文明建设，培养出更多的孟二冬式的人才，建设我校的“大学精神”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincity

3、andMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9，具有特殊的意义。为此，利用孟二冬是我校毕业生这一独特条件，在组织广大教职工及学生学习总书记相关指示，落实相关文件时，在学院学报、校刊《宿州学院报》、学生自办刊物《团学工作》、《青

4、春风》等刊物上发表了多篇相关文章，并以主题板报等形式在校宣传栏、图书馆展板、班级墙报上广泛宣传孟二冬教书育人的先进事迹及其崇高精神，号召我院师生以孟二冬为楷模，培养良好师风师德，做兼有“学识魅力”和“人格魅力”的人民教师。2．教育部、教育厅发出学习孟二冬的号召后，我校组织本校教师结合与孟二冬交往的经历，以座谈会的形式深入探讨孟二冬其高尚精神形成的渊源，并归纳总结出其精神对我校教师本职工作的深刻启示。桂和荣院长等领导及孟二冬的班主任周治杰等多名教师，在光明日报、安徽日报、教育文汇及我校校报上发表了数篇感人至深的文章，以自己的亲身经历和体

5、会，揭示了孟二冬精神的深刻内涵，推动全院各级党政部门、领导班子及广大教师积极主动学习、弘扬孟二冬精神。3．学院校领导先后多次到北京看望了重病在床的孟二冬，带去我校全体师生的问候；了解孟二冬的教学科研的先进事迹和崇高风范，并多次率领本校教师去北京大学中文系、图书馆和孟二冬曾住的筒子楼参观采访，并获得了大量文字、图片、音像、实物资料，深入领会孟二动精神的真实内涵；4．学校通过一系列的讲座来讲述孟二冬教书育人、尽瘁讲坛的为师之道，以此来促进师德师风建设。先后多次officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibinc

6、ity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9邀请孟二冬的师长、同学、学生及孟二

7、冬工作过的高校同志、采访过孟二冬的记者来我校交流、座谈，举办讲座，介绍孟二冬的成长过程和为师之道的具体内容。如烟台大学段志国、石河子大学、孟二冬教授的同窗好友、安徽师范大学教授丁放等，学生们听后受到很大鼓舞，表示要以孟二冬为榜样，努力刻苦学习，做孟二冬那样的人。5．我院组织部分教师远赴新疆、烟台，与石河子大学、烟台大学等孟二冬曾经工作过的院校，联合举办学习孟二冬精神座谈会，深刻探讨学习孟二冬为人、为师的精神，交流各自的做法及心得体会，并及时向本校师生传达宣讲，使孟二冬精神深入广大师生心中，以达到师德师风建设深入人心的目的。6、2007

8、年2月，学校决定建立“孟二冬纪念馆”，并得到了省市各级党政领导的关心，支持，以及孟二冬的家人、亲友、同事、同学及各方专家学者的多方援助。学院提出以“孟二冬精神”建设孟二冬纪念馆，对全校师生员工而言，建馆的过程既是响应总书