欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17644213
大小:62.50 KB
页数:29页
时间:2018-09-04
《去打开大自然绿色的课本-大自然的色彩教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------去打开大自然绿色的课本-大自然的色彩教案《大自然的色彩》教案 《大自然的色彩》教案 刘成 手机:15005548960邮编:232072-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读--------
2、---------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------去打开大自然绿色的课本-大自然的色彩教案《大自然的色彩》教案 《大自然的色彩》教案 刘成 手机:15005548960邮编:232072-----------------------------------------------最新财经经
3、济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------去打开大自然绿色的课本-大自然的色彩教案《大自然的色彩》教案 《大自然的色彩》教案 刘成 手机:15005548960邮编:232072---------------------
4、--------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------去打开大自然绿色的课本-大自然的色彩教案《大自然的色彩》教案 《大自然的色彩》教案 刘成 手机:1500554896
5、0邮编:232072-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------职称:中教一级 安徽省淮南八公山区第四中学 教材分析:
6、 本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课,属于“造型.表现”领域,意在利用大自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩发生兴趣,产生了解色彩、研究色彩、学习用色彩去表现自己想要表现的事物的愿望。 教学目标: 1、知识与技能: 简单了解光与色的关系,感知色调。培养学生对大自然美丽色彩的观察力与感悟力。培养学生运用任意色彩手段表现简单色彩关系,培养学生运用语言文字表达个人对大自然色彩现象感受的能力。2、过程与方法: 通过欣赏、讨论等的方法掌握相关色彩知识。3、情感、态度和价值观 培养学生对大自然美丽色彩现象主动
7、感觉、积极关注和热爱的态度;培养学生热爱生活的美好去情感。教会学生学会用简单的方法表达自己对美好事物的情感。 教法重点与难点: 1、教学重点:帮助学生认知、感受并运用简单色彩手段表达自然界的色彩关系和色调。2、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------
8、------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教学难点:学生能比较准确的把真实景物或事物概括为简单的色彩关系。 教学过程:《大自然的色彩》教案 大自然的色彩 授课人:北大附中初中部钟莉教学目标: 知识性目标:
此文档下载收益归作者所有