《祖国在我心间》教学设计

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1、姓名年级及科目二年级语文工作单位课题祖国在我心间学习目标1、认识本课15个生字，会写8个生字。2、能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。3、能正确地朗读课文，学会抓关键的字、词。重点难点重点：识字、写字，有感情读文。难点：通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。教法选择启发谈话法、愉快教学法课型新授课课前准备地球仪课件是否采用多媒体是教学时数2课时教学课时第1课时备课总数第1课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、课前播放音乐《颠倒歌》。二，猜谜语、引出新课1.猜谜语。不是橘子不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小

2、，能拿大河和百川。谜底：（）2、谈话：同学们，在地球仪上你第一眼想找到什么呢？3、揭示课题。三、配乐读文，感知课文。1．播放音乐，师读文，学生闭上眼睛听师读文，想象画面。2、学生谈谈自己听文后对课文内容的理解。播放音乐《颠倒歌》课件出示谜语教师朗读谜语，提问：你们知道他是什么吗？谈话出示地球仪，提出问题。指名上台找一找谈话揭示课题，课件出事后并板书。播放音乐，师读文（提出听文要求）课件出示提问：听了课文你仿佛看到了什么？跟随歌曲边唱边做动作。听读谜语，说出谜底。学生自由的说说自己想找到的地方。上台找一找齐读课题两边。学生闭上眼睛听师读文，想象画面，初步感知课

3、文。学生根据自己对课文的理解谈对内容理解。教学内容教师活动学生活动四、自读诗歌，读通读准。1、学生自读，学习生字，生词。2、检查生字，生词的认识情况。地球仪夸一夸第一眼昂首太平洋北京版图福建若是隔海望去五、朗读课文，体会情感。1、读文思考：妈妈为什么夸“我”眼睛真尖？2、课件出示：若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。3、有感情朗读全文。六、拓展延伸你能在地球仪或者世界地图上找到中国、北京、和你的家乡吗？提出学生自读课文的要求。课件出示生字。对个别生字强调读音。课件出示生词，指名认读。。要求学生把生字词送回家在读课文。课件出示课文、播放录音读文。指名

4、回答。相机出示相关句子，板书重点字眼。引导理解：昂首、辽阔、版图等词。课件出示课文最后一句话。指导学生朗读组织学生找一找自己的家乡。按要求自读课文，学习生字，生词.开火车认读，并联系口头组词。全班齐读。认读，全班齐读。联系用个别词造句。全班齐读课文。听录音读文，说说听懂了什么？自由交流。在引导中理解词语。学生齐读，并说说为什么我眼力这样好？有感情朗读全文。利用剩余的时间找一找自己的家乡。作业设置1.背诵课。2.学习生字教学反思在本课教学过程中，我尊重学生的自主学习，注意启发学生用自己的学习方法理解课文，体现了新课标中“学生是学习的主体，教师起主导作用”的思想

5、。在课堂中我留给学生充分的时间和空间，引导学生多读书，从读中理解课文内容，体会作者将祖国是实际在心间之情，充分培养了学生要热爱自己祖国的情怀。