沉默之力——从语用学的角度分析会话中的沉默现象论文

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1、国内图书分类号：H030国际图书分类号：81.1文学硕士学位论文沉默之力---从语用学的角度分析会话中的沉默现象硕士研究生：安娜导师：傅利教授申请学位：文学硕士学科、专业：外国语言学及应用语言学所在单位：外语系答辩日期：2006年6月26日授予学位单位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:H030U.D.C.:81.1GraduationThesisfortheM.A.DegreeThePowerofSilence----APragmaticApproachCandidate:AnnaSupervisor:Prof.Fu

2、AcademicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsAffiliation:Dept.ofForeignLanguagesDateofOralExamination:June26,2006DegreeConferringInstitution:HarbinInstituteofTechnologyHITGraduationThesisfortheMADegree摘要沉默作为一种广泛存在的现象，在人们交际当中也充当着重要

3、的角色。它不仅仅是交流过程中的间歇或空白期，更传递着丰富的信息量并承担着一定的交际功能。近些年来，越来越多的学者正致力于对沉默的研究。对沉默的研究涉及社会学，人类学，心理学，美学等多种学科的综合运用。传统研究试图对沉默作出比较全面的定义并确定其在不同情况下的表现。如Bilmes的ConstitutingSilence:LifeintheWorldofTotalMeaning，Dauenhauer的Silence:thePhenomenonanditsOntologicalSignificance以及HallEdward的TheSilen

4、tLanguage等都试图对沉默这一语言现象做出较为全面的阐述。从语言学的角度分析，Bruneau认为沉默也是一种无声的语言。进而他把沉默分为三类：心理状态沉默，交流会话沉默，以及社会文化沉默。语用学侧重对沉默的交际功能的研究，指出格莱斯的合作原则足以理解所有的沉默形式。认知学则认为沉默与特定语境似乎缺少关联因而获得较小的语境效果。然而这些研究似乎只把重点放在某些沉默现象和沉默的某些方面。而国内对研究也缺少全面细致的研究，大多数是分散于各个著作的一部分。至于综合运用语用学的有关理论来分析沉默并将其应用于具体的语料当中做出分析评价的，却十

5、分有限。本文正是在现有研究的基础上从语用学的探讨沉默并将其应用于具体的语料当中进行分析，进一步说明沉默在交际当中的语用用途。语用学作为一门历史不长的学科，为语言学研究开辟了一个全新领域，同时也为解决一些句法学和语义学难以解释的问题找到了突破口。它研究说话人如何说话及听话人如何理解话语，语用学与心理认知，社会文化等都有千丝万缕的联系，对人类交际起着非常重要的指导作用。本文通过综合运用语用学的相关理论，-I-HITGraduationThesisfortheMADegree如话语分析理论，合作原则，礼貌原则，关联理论等，主要研究在具体的语境

6、中如何理解沉默的涵义及语用策略，同时也进一步验证了语用学的强大解释力。关键词沉默；话语分析；合作原则；礼貌原则；关联理论-II-HITGraduationThesisfortheMADegreeAbstractTheconceptofsilenceiswide-rangingandplaysimportantrolewithitsmultiplevaluesandfunctionsinhumancommunication.Itimpliesprofoundinformationratherthantobejusttheblankorp

7、auseintheprocessofcommunication.Recentlyscholarsofvariousfieldsaremakingelaborateeffortontheresearchofsilence.Studiesonsilencehavebeencarriedoutfromsociology,anthropology,psychology,literalcriticism,estheticspointsofview.Thetraditionalresearchattemptstoformulateanextende

8、d,ultimatedefinitionandidentifyhowitworksundervariedconditions.AsBilmesinConstitutingSilence:LifeintheW