图示法在对外汉语初级口语课堂教学中的应用

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1、专业硕士学位论文固示法在对外汉语初级口语课壹教学中的左用陈思蓉指导教师：陈实副教授专业学位领域：汉语国际教育二〇一八年六月重庆师范大学硕士学位论文图示法在对外汉语初级口语课堂教学中的应用硕士研究生：陈思蓉指导教师：陈实副教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学2018年6月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterTheApplicationofGraphicMethodinPrima

2、ryOralClassofTeachingChineseasaForeignLanguageCandidate:ChenSirongSupervisor:ChenShiAssociateProfessorMajor:MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesCollege:CollegeofLiberalArtsChongqingNormalUniversityJune,2018独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以标注和致谢的地方外，论文中包含他人

3、已经发表或撰Ｓ过的研究成果，也不包含为获得重庆师范．不大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一＾与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名：签字曰期：／月曰ｙｉ年＃Ｉ祕学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权軍庆师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名：签字曰期么年Ｚ

4、／！ｙ「丨重庆师范大学硕士学位论文中文摘要图示法在对外汉语初级口语课堂教学中的应用摘要语言是人类交际的主要方式，第二语言学习的最终目的是利用目的语进行交际。以交际训练为主的口语课在对外汉语教学中有着重要地位，也是对外汉语初级阶段教学的基础，也就是说初级口语是对外汉语教学的重中之重。口语课的教学过程就是师生交际的过程，教学活动必须尽可能地交际化，让口语教学的课堂以真正的交际活动为模板进行教学设计与课堂活动。初级阶段的学习者由于汉语水平不足，在汉语表达方面有很大的束缚，不能准确完整地表达自己想要表达的内容，如何高效快速地提高学习者的汉语口语能力是汉语教师需要思考解决的问题。图

5、示是人类共通的语言，通过图画直接给出信息，有助于学生脱离母语用汉语进行思维。对外汉语口语课的课堂教学设计应该具有灵活性和创造性，从教学方法上建构起与学习者的联系。图示法的运用正好符合对外汉语初级口语教学的特点，也符合初级阶段学习者的实际情况，能够有效缓解初级阶段学习者因语言不通造成的学习压力，作为一种辅助手段补充教学。本文对图示法在初级口语教学中的应用做了研究分析，呈现出图示法的优势及特点。通过观察实践的方法，从理论与实践两大板块分析图示法。首先，从理论基础、主要形式两方面对图示法进行阐述。其次，分析图示法在对外汉语初级口语教学中存在的必要性。最后，结合教学原则将图示法应用于语

6、音、词汇、语法三个方面的教学实践中并对图示法在课堂教学中的应用实例进行分析，做出评价与反思。通过研究与实践证明图示法是一种有效的教学方法，在对外汉语初级口语教学中具有积极意义。关键词：图示法，对外汉语初级口语课，交际活动I重庆师范大学硕士学位论文英文摘要TheApplicationofGraphicMethodinPrimaryOralClassofTeachingChineseasaForeignLanguageABSTRACTLanguageisthemainmodeofhumancommunication,andtheultimategoalofthesecondlang

7、uagelearningistocommunicatewiththetargetlanguage.IsgivenprioritytowithcommunicationpracticeoralEnglishclasshastheimportantstatusinteachingChineseasaforeignlanguage,isalsothebasisoftheprimarystageofteachingChineseasaforeignlanguage,thatistheprimarys