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时间:2018-09-03
《日记体叙事实验:乔伊斯《画像》的文体学阐释》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、馨4袅蛘釔士f硕士学位论文g钯体叙參卖秦:养伊斯《秦像》的文体学闼释录艳指导教师:吴显友教授专业名称:英语语言文学研究方向:文学文体学-二〇一八年六月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研宄成果:,也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。学位
2、论文作者签名:I#签字日期:g年<月1日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名:签字日期:义年<月#]重庆师范大学硕士学位论文日记体叙事实验:乔伊斯《画像》的文体学阐释硕士研究生:录艳指导教师:吴显友教授学科专业:
3、英语语言文学所在学院:外国语学院重庆师范大学2018年6月TheDiaryasanExperimentalStyle:AStylisticsApproachtoJoyce’sAPortraitByLuYanSupervisorProfessorWuXianyouADissertationSubmittedasaPartialFulfillmentFortheDegreeofM.A.inEnglishLanguage&LiteratureSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDLITERATURESCHON
4、GQINGNORMALUNIVERSITYJune,2018重庆师范大学硕士学位论文中文摘要日记体叙事实验:乔伊斯《画像》的文体学阐释摘要《一个青年艺术家的画像》是爱尔兰作家詹姆斯.乔伊斯早期的精神顿悟手法和后期的意识流技巧之间的一个必然过渡。全文由五章以及结尾的22篇日记组成,乔伊斯每章都以不同语体塑造了主人公斯蒂芬.迪达勒斯从童年到青年时期的心路历程,尤其在结尾3月20日到4月27日零碎的22篇日记中,作者用第一人称内视角以及前景化的语言揭示了斯蒂芬流亡之前纷繁复杂的意识之流,是乔伊斯意识流手法的一次尝试,为后期意
5、识流巨著《尤利西斯》的写作奠定基础。然而,尽管国内外有学者注意到了这一点,但没有学者专门地进行过分析与研究。因而,本文就从文体学角度对结尾日记中的语言风格以及叙述视角进行阐释,希望为该小说的赏析提供一个新的视角,对读者批评鉴赏有较大启发,也为进一步理解乔伊斯意识流手法的使用提供帮助。小说结尾的日记体是一种特殊的语体,揭示了斯蒂芬在成长过程中的心理感受。细读文本发现,为了逼真再现人物意识,乔伊斯采用了符合人物意识活动的语体,它有助于捕捉人物转瞬即逝的心理感受。口语词的使用使得人物个性塑造更加鲜明,易于被读者接受,例如“d
6、amn”的多次重复使用体现了斯蒂芬对自己语言被殖民的悲愤心理;新造词的使用易于吸引读者眼球,凸显乔伊斯的语言创造才能;心理过程动词的使用使乔伊斯向读者展示了斯蒂芬对周围环境和人物的感受与看法,以及他对自身的认知,突出他的逐渐独立与成熟。除了词汇上的文体特征外,乔伊斯还通过语法上的典型前景化语言展示了斯蒂芬思想的琐碎性和随意性。残缺句或是省略句不仅是意识流的文体特征,更是斯蒂芬语言图式的文体表征,形象地模仿了人物的意识之流,有助于读者体会人物复杂的精神世界;受伯格森“心理时间”原则的影响,乔伊斯将不同时间中的故事情节和场
7、景拼凑在一起,让读者体会到时间和斯蒂芬意识的跳跃性与无序性;I重庆师范大学硕士学位论文中文摘要通过使用倒装句,乔伊斯强调了斯蒂芬对周围人物以及环境的感受,讽刺了国人的无知,也为文章制造了悬念,引起读者好奇心。乔伊斯还采用了意识流语篇中常用的修辞,赋予小说诗性和音乐性。语音上头韵、类韵等的使用使文章读起来朗朗上口,富有音乐性,也让语言表达更加紧凑、和谐,具有吸引力;叠言的使用让文章富有节奏感,强化人物的情感;通过象征手法,乔伊斯向读者呈现了斯蒂芬流亡之前的困惑,为小说增添了艺术效果。日记中第一人称内视角及内心独白的使用,
8、逼真再现了主人公近期思想、艺术以及文学上的成熟,展现了他流亡之前的孤独感。通过对日记中非正式文体特征与文体效果的分析,我们发现,《画像》中的日记体符合乔伊斯的意识流写作风格,是他意识流手法的早期尝试。关键词:《一个青年艺术家的画像》,日记体,文体分析,意识流II重庆师范大学硕士学位论文ABSTRACTTheDiaryasanExp
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