论《坎特伯雷故事》中乔叟矛盾的女性观

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1、馨脅灰衅笟士f顼士学位论文袷《次特伯番故參》中界史矛盾的女牲观王欢指导教师:曾雪梅教授专业名称:英语语言文学研究方向:英美文学二〇一八年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研宄工作及取。得的研究成果除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得重庆师范太学成其他一教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明^学位论文作者签名:王欢签字日期年b月…曰

2、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权電庆师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等,可以采用影印复制手段保存。、汇编学位论文学位论文作者签名:月〇日签字日期年G丨重庆师范大学硕士学位论文论《坎特伯雷故事》中乔叟矛盾的女性观硕士研究生:王欢指导教师:曾雪梅教授学科专业:英语语言文学所在学院:外国语学院重庆师范大学2018年5月Chaucer’

3、sAmbivalentAttitudetowardsWomeninTheCanterburyTalesByWangHuanSupervisorProfessorZengXuemeiADissertationSubmittedasaPartialFulfillmentFortheDegreeofM.A.InEnglishLanguage&LiteratureSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDLITERATURESCHONGQINGNORMALUNIVERSITYMay,2018重庆师范大学硕士学位论文中文摘要论《坎特伯

4、雷故事》中乔叟矛盾的女性观摘要杰弗雷·乔叟(约1340~1400),是14世纪英国最杰出的诗人,被誉为“英国诗歌之父”。乔叟在其代表作《坎特伯雷故事》以大量的故事生动描绘了中世纪英国各阶层人民丰富多彩的社会生活,其中有一组故事是关于两性关系的故事。这些两性关系的故事集中反映出中世纪英国社会的两性现实状况以及乔叟对待女性的矛盾态度。本论文以《坎特伯雷故事》中的两性故事《巴斯妇的故事》、《学者的故事》、《商人的故事》和《梅利比的故事》为研究对象,从女性主义的角度对故事中的两性关系进行分析,认为矛盾是乔叟对待男女两性关系最重要的特点。通过对《

5、坎特伯雷故事》中女性人物的刻画,乔叟具有女性主义倾向,认为女人应该反抗父权社会附加给女性的角色,追求她们的幸福;同时,他又认同一些传统女性观,认为女人处于从属地位,应该服从男人的意志。因此,基于以上两个方面,乔叟的女性观是矛盾的。虽然乔叟对待女性的态度是矛盾的,但在作品中体现对女性问题的关注,具有前瞻性。本文将从女性主义的角度,采用文献研究方法,从辩证的视角深入探讨乔叟在《坎特伯雷故事》中所体现出的女性观。本文由四部分组成:引言、文献综述和理论基础、论文主体和结论。第三章、第四章和第五章是论文主体部分。第三章分析了在《坎特伯雷故事》中乔

6、叟所体现出的女性主义意识,这种意识主要表现在三个方面:女性主体地位的建立,女性对中世纪婚姻观和基督教教条的反抗以及女性对幸福的追求;第四章通过解读作品分析出乔叟无法彻底摆脱传统女性观的影响,所以他有反女性主义的倾向。这既表现在女性为了获得财富和主导权而采取不正常的实现方式,又表现在女性话语权的缺失,还表现女性对男性意志的服从。第五章分析乔叟矛盾女性观的原因,揭示出《坎特伯雷故事》中乔叟的矛盾女性观的社会因素和个人因素,并且认识到就是这些社会因素和个人因素的复杂性导致了乔叟对待女性态度的矛盾性。基于此,以期读者对乔叟的矛盾女性观的原因形成

7、一种比较客观的认识。I重庆师范大学硕士学位论文中文摘要通过对乔叟矛盾女性观的分析,这篇论文为读者鉴赏《坎特伯雷故事》中的两性关系故事提供了一定的帮助。另外,乔叟对于两性关系的思考可以引导读者去思考现代男女关系的诸多问题。这就是作者对乔叟的矛盾女性观进行探讨的意义所在。关键词:《坎特伯雷故事》,矛盾,女性,女性主义II重庆师范大学硕士学位论文英文摘要Chaucer’sAmbivalentAttitudetowardsWomeninTheCanterburyTalesABSTRACTGeoffreyChaucer(about1340~140

8、0),knownasthe“fatherofEnglishpoetry”,isthemostoutstandingpoetinthe14thcentury.InhismasterpieceTheCanter

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