高中政治一二三年级教材主干知识

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1、高中政治一二三年级教材主干知识(修订版)经济常识(上)  ※1、商品的基本属性:(1)商品是使用价值和价值的统一体(2)使用价值是价值的物质承担者   2、货币的职能:(1)基本职能:价值尺度,流通手段   (2)一般职能:贮藏手段、支付手段、世界货币(3)流通中所需货币量=待售商品价格总额/货币流通次数※(4)通货膨胀与通货紧缩。   ※3、价值规律:(1)表现形式:价格围绕价值价上下波动。(2)作用:①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;②刺激商品生产者改进技术,改善经营管理、提高劳动生产率;③促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。   ※4、公有

2、制主体地位:(1)就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势(2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。   ※5、非公有制:(1)地位:社会主义市场经济的重要组成部分(2)作用:扩大就业,方便人民生活,增加税收,促进科技进步(3)方针:鼓励各种非公有制经济发展,依法保护各类企业的合法权益和公平竞争,并实行引导、监督和管理。   ※6、我国的基本经济制度:巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(1)根本原因:生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的。(2)具体原因:社会主义性质和初级阶段的国情决定的。   ※7、按劳分配以外

3、的分配方式:(1)按个体劳动者的劳动成果分配;(2)按劳动、资本、土地、技术和管理要素分配。   ※8、市场经济:(1)含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济(2)一般特征:平等性、竞争性、法制性和开放性。(3)市场调节的缺陷:自发性、盲目性、滞后性。    ※9、国家宏观调控:  (1)国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制  (2)主要目标:促进经济增长,增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡   (3)手段:经济手段、法律手段和行政手段   ※10、社会主义市场经济特征:(1)坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志;(2)社会主义

4、市场经济的实现共同富裕为根本目标;(3)在社会主义市场经济条件下,国家能够实行强有力的宏观调控。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11、公司:(1)法定

5、公司形式:股份有限公司和有限责任公司(2)股票价格=预期股 息/银行利率※(3)股份制:①股份制是社会化大生产发展的产物,不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键是看它的从属的社会基本经济制度的性质,看它的控股份掌握在谁手中;②社会主义条件下,若国家或集体控股,它就是具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配范围;③公有制实现形式是多种多样的,股份制是公有制的主要实现形式。    ※12、提高企业经济效益的途径:(1)依靠科技进步,转变经济增长方式。(2)利用现代管理方法,提高企业经营管理水平。   ※13、企业的信誉和形象集中表现在产品的质量上,保证

6、优质的产品和服务才能使企业立于不败之地。企业经营者的素质。   ※14、农业:(1)地位:农业是国民经济的基础,粮食是基础的基础。(2)现状:农业基础地位仍比较脆弱(农业资源人均占有量低是我国农业发展的最大制约因素)(3)意义:关系到人民的切身利益,社会的安定和整个国民经济的发展,也是关系到我在国际竞争中保持独立自主地位的大问题。(4)措施:①首要要稳定和完善党在农村的各项基本政策,实行最严格的耕地保护制度;②关键是发展农业科学技术;③增加农业投入;④积极发展农业产业化经营;⑤大力发展乡镇企业。(5)社会主义新农村:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容

7、整洁、管理民主。(6)建设新农村的意义及措施意义:①全面落实科学发展观的必然要求;②提高农业综合生产能力,建设现代农业的重要保障;③增加农民收入,繁荣农村经济的根本途径;④发展农村社会事业,构建和谐社会的主要内容;⑤缩小城乡差距,实现城乡协调发展,全面建设小康社会的重大举措;⑥社会主义本质的内在要求;⑦有利于巩固农业基础地位,有利于统筹城乡经济社会发展,有利于调动农民积极性,提高农民生活质量和水平,有利于开拓农村市场,有利于促进农村教科文卫事业发展,有利于为二、三产业发展和社会主义市场经济注入强大动力。措施:必须按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容

8、整洁、管理民主的要求,全面推进农村经济、政治、文化、社会和党的建设。必须因地制宜,从实际出发,尊重农民意愿,

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