《校园里的皂荚树》成果展示课

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1、《校园里的皂荚树》——综合实践活动成果展示课教学目标：1、经过一系列的综合实践研究之后，让同学展示自己收集的有关皂荚树的资料，实践过程中的心得和收获，使学生提高信心和欣赏美的能力；2、让学生在展示的过程中得到老师和同学的欣赏和赞扬，激发持续学习的兴趣；3、通过对整个系列活动的回顾和总结，更深刻的认识了解皂荚树，从而提高学生保护环境，爱护树木的意识。一、幻灯片引入师：同学们，我们先来一起看一看同学们在实践过程中的图片，再次的回顾一下我们本次综合实践的过程。（播放幻灯片）二、指导展示研究成果的方法1、师：通过这么长时间的研究，我相信每个同学肯定都有很多收

2、获想要和大家一起分享吧。师：那么我们可以通过哪些方法，把你的收获展示给大家呢？生：可以有图片，日记描述，表格记录数据，手抄报展示心得等等很多种方法。师：可以有这么多的方法呢，你们觉得这里不同性质的资料可以用什么样的方式展示出来，能做到重点突出，反映研究过程的水平、有较大的影响力。结合我们以往的经验，小组讨论一下。（小组讨论：你觉得我们可以采用哪种方式展示成果？为什么采用这样的方式？）2、全班交流。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec

3、ity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus教师根据学生的发言，分类作记录3、小结：通过刚才的讨论，我们发现对活动过程中积累的原始资料进行整理和加工，可以采用的方式是很丰富的。通过大家的共同努力，已经找到了很多的办法，今后随着大家研究经验的丰富，你还能够发现其他更多的方法。在这些方法中，像手抄报、日记、照片等属

4、于同一类成果展示的方法，我们可以把它叫做静态展示，像视频、舞台剧这样一类，我们可以把它叫做动态展示，静态的展示材料便于观察，可以长时间地保存。动态的资料受欢迎的程度比较高，观赏性很强，影响力大，但保存起来不方便。在刚才的讨论的过程中，我们还发现，像数据类的资料用统计图表展示一目了然，文字类的知识则开展知识竞赛效果比较好。也就是说，我们要根据材料的性质，来灵活地选择适合它的展示方式三、现场加工整理资料，展示研究成果。1、下面就请同学们亲自实践一下，尝试把你们自己收集到的资料进行整理和加工，选择合适的方法来展示交流。（教师巡视，根据情况适当指导）2、全班

5、汇报交流盖梦涵：下面请第一组的同学向大家汇报皂荚树的相关知识。组一：生1：下面由我们组向大家汇报以下我们对皂荚树的认识。落叶乔木或小乔木，高可达30米；枝灰色至深褐色；刺粗壮，圆柱形，常分枝，多呈圆锥状，长达16厘米。叶为一回羽状复叶，长10-18(26)厘米；小叶(2)3-9对，纸质，卵状披针形至长圆形，长2-8.5maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibin

6、citylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(12.5)厘米，宽1-4(6)厘米，先端急尖或渐尖，顶端圆钝，具小尖头，基部圆形或楔形，有时稍歪斜，边缘具细锯齿，上面被短柔毛，下面中脉上稍被柔毛；网脉明显，在两面凸起；小叶柄长1-2(5)毫米，被短柔毛。花杂性，黄白色，组成总状花序；花序腋生或顶生，长5-14厘米，被短柔毛；雄花：直径9-10毫米；花梗长2-8（10）毫米；花托长2.5-3毫

7、米，深棕色，外面被柔毛；萼片4，三角状披针形，长3毫米，两面被柔毛；花瓣4，长圆形，长4-5毫米，被微柔毛；雄蕊8(6)；退化雌蕊长2.5毫米；两性花：直径10-12毫米；花梗长2-5毫米；萼、花瓣与雄花的相似，惟萼片长4-5毫米，花瓣长5-6毫米；雄蕊8;子房缝线上及基部被毛（偶有少数湖北标本子房全体被毛），柱头浅2裂；胚珠多数。荚果带状，长12-37厘米，宽2-4厘米，劲直或扭曲，果肉稍厚，两面臌起，或有的荚果短小，多少呈柱形，长5-13厘米，宽1-1.5厘米，弯曲作新月形，通常称猪牙皂，内无种子；果颈长1-3.5厘米；果瓣革质，褐棕色或红褐色，

8、常被白色粉霜；种子多颗，长圆形或椭圆形，长11-13毫米，宽8-9毫米，棕色，光亮。花期3-5月；果期5-1