陈根博士谈金融危机与中国工业设计来源

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1、陈根博士谈金融危机与中国工业设计来源陈根博士谈金融危机与中国工业设计来源：Arting365.com作者：发布时间：2009-05-1912345下一页在2009年的经济形势下，我想我们的心情都是沉重的。根据中国社会科学院的数字显示，09年无法就业的大学生将达到150万。前几天国家发展改革委员会的官员又发表观点称中国的经济将在2011年复苏，如果中国的经济在2011年复苏，那么意味着在09年150万无法就业的基础上再增加两年的失业率，这些数字就跟我们在座的各位同学有着直接的关系。面对这样的危机与

2、压力，今天我想跟在座的各位同学谈谈工业设计与设计创业、就业的问题。工业设计发展的认识误区回顾设计在中国的发展状况，让我们看到一个现象，那就是在没有受金融危机影响之前，好象我们设计专业的学生也都很难就业。尤其以平面设计更为糟糕，四年的本科与职业培训机构几个月培训出来的人员好象没有什么太大的区别。大家都说是做设计的，在街边的打印店里你都可以经常看到那个店老板上印着个非常光荣的职务，那就是设计总监。那到底什么叫设计总监，可能要这样来理解，那就是负责设计监督的叫设计总监。因为他每天要在店里看着他店里的员

3、工有没有偷懒，有没有好好干活。由于设计是门软科学，没有硬性的评价指标，因此就出现了职业培训教育的大力发展。只要是电脑培训学校都会开设平面设计培训这个方面，你四年学的软件他们几个月出来的也会，可能用的比你还熟练，好象也看不出什么区别。但是幸运的是平面设计专业马路边的就业量都非常大，但是工业设计却没有马路边的就业量。工业设计的就业人群一般都在写字楼或者工业园区里，那么从这个就业的工作地点就体现出了工业设计的重要地位。但请注意，我在此并不是说平面设计的不重要，从目前国内的发展情况看，平面设计发展的要比

4、产品设计的成熟。并且很多企业认识到了产品包装与平面视觉的重要性，但就是没有意识到工业设计这个层面上来。因此我们经常听到很多国内的学者经常发表文章说设计有多么多么重要，特别是讲到工业设计的时候，看到与听到的都是很牛，很宏观的观点。我们学者也明白自己的实力还不具备很好的话语权，于是就说英国首相怎么怎么说，杨振宁怎么怎么说，最后实在行不通了就把我们的温总理也拉出来。我曾经说到过工业设计在中国的一句名言是有问题的，那句话就是说，在工业设计上投入一块钱就能产生1500倍的回报。前几天我在看国内工业设计动态

5、的时候，发现国内北京一家设计公司的总监发表了长篇大论谈工业设计，在前面还是同样的这个观点，我看了非常汗颜。难道这个就是我们中国工业设计公司对于工业设计的理解吗？可能是他们数学学得不好，因为他们是搞艺术的，所以比较有个性。现在我们来仔细思考，在中国，甚至是全世界的产业中，已经很难有品牌与产业的尽利润可以达到两倍或者三倍。在中国的制造业中，如果一个产业的尽利润能达到15%-20%的时候，这个产业已经是属于高利润行业了。那么这个投一块钱能产生1500倍的数字是怎么计算出来的？我就保守一点说，投入一块钱

6、产生15倍的效益都是不可能的。那为什么工业设计的人士要这样说呢？因为工业设计在中国还没有标准，江湖太乱，因此各路人马自说自话。但这些现象的背后只有一个目的，那就是希望告诉大家工业设计有多么多么重要。工业设计重要吗？非常重要，而且是绝对的重要，但是工业设计教育在中国却存在着畸形发育的状况，因此越培养越糟糕。举个例子来阐述中国的设计是怎么被社会大众认识的呢？不是通过正常渠道，为社会创造了财富价值或者说为企业创造了价值被认可，而是通过非正常渠道，那就是设计专业的学生无法就业而被社会认识了，原来有个专业

7、叫设计。我们来看看欧美，设计被认同刚好走的路线与我们相反，他们通过设计为企业产品增加了附加价值，提升了产品在全球的竞争力而被重视。再看看我们国内的状况，现在工业设计已经非常被关注，这个关注不是因为创造了多少价值，而是因为社会上站着一大批无法就业的工业设计毕业生，这个问题当然要引起社会重视与关注。多数同学学习了这么多年之后，你对于工业设计的理解到底是什么？什么叫工业设计？我们有哪位同学愿意回答的？在回答之前我有个小小的要求，那就是你不要背工业设计的定义给我听，而是说说你的思想中对于工业设计的理解到

8、底是什么？有同学回答：工业设计就是通过设计改变生活。好！现在我们来看从全球范围思考，设计这两个字所包括的范围非常广。你可以理解所有一切的创新活动都是设计行为，在英国、在美国、在欧洲提设计的时候这个设计并不是单指工业设计，更不是指外观造型设计，这个设计包含研发设计、结构设计、外观设计、包装设计、广告设计等等，这些构成的总和称设计。如果我们用金字塔来理解的时候，那就是一层是研发设计、二层是结构设计、三层是外观设计、四层是包装设计、五层是广告设计。这个金字塔告诉我们什么？那就是外观设计是要以技术为基础