高二(上)历史期末复习导学案

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1、5　2011-2012学年度上学期　历史必修3学案　　编号：B325　　使用时间：班级：　　　小组：　　姓名：　　　　评价：　期末复习模拟一导学案编写人：王国敏　　审核人：杨文南　　领导签字：【使用说明】1.学生30分钟完成导学案复习自测任务；60分钟完成探究案任务。全力投入，确保高效。2.明确学习目标：A层同学独立完成自测案和探究案，规范解题并将所考察知识点与课本联系起来。B层同学独立完成自测案和探究案，规范解题。C层同学尽量独立完成本导学案，规范解题。3.将本导学案中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。4.小组长职责：

2、指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标，对不同层次同学有明确要求和安排。【学习目标】知识：从“百家争鸣”到“罢黜百家”；浑仪；造纸术；唐诗；书法；元杂剧；火药；明清之际活跃的儒家思想；智者学派的主张；人文主义；欧洲启蒙运动；物理学的重大进展；影视艺术；近代中国的思想解放潮流；“双百方针”；世界文学艺术。能力：对西方人文精神的起源和发展的整体认知；第二次工业革命的成就、特征及其对世界经济的影响；北宋中期的社会问题及政府根据社会变化在政策上进行调整。【自测案】一、单项选择题（共25小题，每道题2分，共50分）。1.提出“若使天下兼相爱，国

3、与国不相攻，则天下治”的先秦思想家是A.孔子B.庄子C.墨子D.孟子2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是A.郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意B.苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达C.郎宁：

4、如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器D.苏敬：应当是天文观测的仪器4.得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自A.考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片B.马克思的论述C.蔡伦改进造纸术D.蔡侯纸的说法5.后人之所以称杜甫的诗为“诗史”，主要由于A.杜甫的诗反映了唐帝国由盛转衰时期的社会现实B.杜甫游历和描写了中国的大好河山C.杜甫写了“三吏”，抨击社会的黑暗现实D.杜甫是一位“苦难诗人”6.源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字字体最早出现的是ABCD7.元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟，以下关于

5、元杂剧产生原因的推测，正确的是A.戏曲界“徽汉合流”的局面带动了元杂剧的产生B.流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现C．“同光十三绝”等著名艺人的出现D．“瓦肆”之类娱乐场所和知识分子科考无望而致8.《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明A.金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮B.宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上C.除金人外其他地方还不知道火器D.火药和火器的发明促进了社会进步9.顾炎武认为，“王(阳明)学末流背

6、离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是A.顾炎武主张“经世致用”的学风B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D.顾炎武主张废除儒家思想10.普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言A.关注人类道德B.批评苏格拉底C.探究社会正义D.否定神的意志11.彼特拉克曾经说过“我不想变成上帝，或者居在永恒中……历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。5　2011-2012学年度上学期　历史必修3学案　　编号：B

7、325　　使用时间：班级：　　　小组：　　姓名：　　　　评价：属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”所以说他A.反对宗教信仰B.崇尚人性C.倡导个人私欲D.追求理性12.“在法国，为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指A.智者学派B.启蒙思想家C.宗教改革家D.人文主义者13.“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”这一结论最应该送给A.牛顿力学体系的建立B.量子论的提出C.质量守恒定律的提出D.相对论的提出

8、14.如今人们日常生活中普遍使用的IC卡实际是运用的磁感应理论。发现电磁感应现象并为电气时代的到来奠定基础的理论，在历史上诞生于A.19世纪30年代B.19世纪80年代C.19世纪90年代D.