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时间:2018-09-03
《大学生成就动机、职业价值观和择业效能感的关系的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:导师签字:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以
2、将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:20年月日签字日期:20年月日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要...........................................................................................................................................IAbstrac
3、t...........................................................................................................................................III第一部分文献综述与问题提出...................................................................................................11文献综述.................
4、...............................................................................................................11.1择业效能感的相关研究.................................................................................................11.1.1职业效能感的概念..........................................
5、........................................................11.1.2择业效能感(职业决策效能感)的研究..............................................................11.2职业价值观的概念及相关研究.....................................................................................21.2.1职业价值观的概念.....................
6、.............................................................................21.2.2职业价值观理论......................................................................................................21.2.3职业价值观的相关研究......................................................................
7、....................31.3成就动机的概念及理论研究.........................................................................................41.3.1成就动机的概念......................................................................................................41.3.2成就动机的理论研究.......................
8、......................................................
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