风筝比赛活动方案总结

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1、喀拉塔勒镇中心小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，更好的培养学生的科学素质，培养学生动手、动脑能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。进一步提升我校德育少先队工作，推动学校“和美校园”建设，创建和谐、文明、优美、健康的校园，也为学生亲近大自然，感受春天的美丽。让大家在做做、评评、比比、放放的过程中体会放风筝的乐趣。通过开展风筝比赛，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，增强同学间团结合作意识。让学生成为学习的主人，活动的主人，集体的主人。进一步丰富

2、和拓展学生的课余生活。二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、参赛人员：1-6年级学生四、活动主题：放飞童年的梦五、活动时间：2015年4月17日（星期五）活动地点：学校操场六、参赛办法1、个人准备好自己的风筝。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreati

3、mpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格。3、购买的风筝不可参加比赛。七、评分标准评分标准分为两个部分，第一部分为工艺评比，第二部分放飞评比。具体标准如下：（一）工艺评比

4、：（30分）（1）工艺精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）（2）图案精美，颜色搭配协调（10分）（3）造型独特，有创新，有个性，质地优良（10分）（二）放飞评比：（70分）1.起飞（20分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得10分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。2.留空时间（25分）放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为15分钟(一分钟1分)。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣

5、记分（如正常飞行10分钟，即记10分）3.测角度（25分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。八、比赛流程：（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-

6、6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus（2）比赛中途不得换人，参赛选手不得超越赛区放飞（3）比赛开始前，工作人员将参赛选手带入预定场地，各选手准备好后，举手示意裁判，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始计时。每场比赛结束后，工作人员收集各裁判打分集中到总计分裁判。九、奖项设定评比出一等奖、二等奖、三等奖（一等奖一人、二等奖五人、三等奖五人）十、负责人主持人：刘代军场地：靳淑梅刘莉莉屈鹏付丰梅带队老师：邹白梅付丰梅胡雪娇班级组织：各班主任裁判

7、长：王刘操裁判：腾雪峰黄刚吕凤徐东海张伟尹冰燕总计分裁判：梁舟伟阿克苏市喀拉塔勒镇中心小学maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibin

8、travelneeds.Bus放风筝比赛活动小结学校为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与科技的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。4月17日星期五，我校举行了“放飞童年的梦”为主题风筝比赛。　名参加比赛的小选手本着“友谊第一、比赛第二”的原则，带着自备的风筝，来到了校园南侧的足球场上参加比赛。同学们的风筝形态各异：有个性十足的黑蝙蝠，有可爱的“米老鼠”，还有学生亲手制作的纸风筝……在徐徐的微风中，同学们手持各种各样的风筝，飞奔在草地上，放飞着