三塬学区2011年工作计划

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1、三塬学区2011—2012学年工作计划二○一一年八月二十四日三塬学区2011—2012学年工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年庆祝大会上的讲话精神，以州县教育局工作意见为指南，紧跟时代步伐，深化教育改革，努力提升教育水平；以服务经济社会发展为中心，以全面实施素质教育为抓手，强化质量意识，提高服务意识，积极创先争优；借助县教育局科研兴教年活动，大力实施“科教兴校”战略，全面实施教育“十二五”计划，努力巩固发展“普九”成果，重视并加强校园文化建设，全力推进基础教育课程改革，坚持依法治教，以德治校，切实推行校务公开，集中全体教职员工的智慧，积聚社会、

2、家长、学校合力，努力推进学区各项工作全面、协调、持续发展。二、任务目标：1、继续巩固发展“两基”成果，确保两个100%，加快布局调整，优化办学条件，提高教育教学质量。2、继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力加强和改进未成年人思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强诚信、法制、国防、卫生教育，整治校园周边环境，力争人文环境有明显改善，校园环境安全、文明、健康向上。3、创新管理机制，推进课程改革向纵深发展。建立健全各项管理制度。加强常规工作过程管理，加强教师业务档案科学管理。4、深入开展“五课”活动，实施课研带动战略，切实加强课研工作，力争在新学年教育教学研究取得明显的成效。把教学课研转化为课

3、堂教学生产力，教育质量明显提高。5、用新课程理念改革师生评价办法，逐步推行多元化评价教师业绩和多维度评价学生素质的新型师生评价体系。6、充分发挥中心小学文明示范和辅射作用，促进各校协调发展。各校要因地、因校制宜，确定1－2个特色办学项目，积极推进素质教育上新台阶。7、加快危房改造，加强薄弱校建设。争取项目完成刘家塬中心小学改扩建。8、建设学习型的学区、学校领导班子，建立以骨干教师、先进教师为主的教师学习型组织，建立“校本培训”制度，全面提高教师素质。三、工作措施：(一)巩固发展“两基”成果，夯实素质教育基础。做好“两基”档案及表册的整理及延续工作，坚持“普九”地位不动摇，巩固提高普及程度。做好

4、“两基”迎国检工作。要切实做好防溜巩生工作，健全溜生报告制度，开设“绿色通道”，广泛开展扶贫助学活动，建立困难生申报补助制度，落实防溜巩生双线承包责任制，要把溜掉一个学生视同一起教育事故记入教师档案并追究责任，多管齐下，提高巩固率。严格借读、转学、休学、复读手续，进一步加强学籍管理。（二）深化教研科研，提高教研实效1.教学研究一是统筹安排，扎实开展校本教研。校本教研是提升教师业务能力，专业水平，提高教育教学质量，切实实施“减负增效”的有效途径。本学期，我们将以学科教研组为单位，集中进行业务理论学习、名师教学实录或讲座、常规教学反思交流等形式的活动，要求做到定时间、定地点，确保教研活动时间不少于

5、1小时。活动前各教研组要确定好主题内容，交流中心，活动中要明确发言顺序和质量要求，切实提高校本教研的实效，并争创教研先进集体。深入细致地开展学科研讨活动。本学期，将多种多样的课堂研讨活动有机结合，改进传统的课堂研讨模式，将“一人一课”、“同题研讨”、“教学大比武”等课堂研讨活动统筹结合起来，采用共同研究，全面开花，抽签出线，层层选拔，步步深化的方式，由每个备课组抽签选派人选逐层参加教研组及校级竞赛，以避免头绪繁杂，重复劳动。既要选优拔尖，又要整体提高，力争每个学期、每个备课组打造出一节精品课。继续开展蓝青工程活动。学校将根据实际情况确定师徒结对名单，各教研组要加强活动的督促；师徒之间要达到六个

6、一要求。即每学年制定一个师带徒计划；每月徒弟主动找师傅同备一节课；每月师徒互听一节课；每周师傅检查一次徒弟教学设计；每学期徒弟在师傅指导下写一篇教学论文；每学期作一次师带徒总结。2教育科研教科研工作的真正意义在于通过研究活动提高业务能力，促进方法优化，提升教育效率，提高教育质量。我们首先要转变教研理念，克服“为研而研”的做法，坚持“问题既课题，教研为科研”理念。本学期我们应立足“有效学习、有效指导、有效科研和减负增效”层面，让教科研工作从实际出发，从实验中来，到实践中去，为教育教学实践服务。加强教育教学反思工作，努力做到人人反思、深深小结、有赛必参的良好局面。要探索改进校本教研，各种教科研活动

7、都应该围绕“研究并建立与自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂模式，提高课堂效益”进行，实行“教中研、研中教”，充分发挥教研效能。教科室要结合实际举办好“黄杨讲坛”活动，要及早拿出活动方案，邀请专家、名家参与研讨，引导教师善于接受新理念、新事物，以先进的教育教学理念引领教师成长，将成熟的教学模式内化为有效的校本模式；要加强对各学段教育教学工作中亟待解决的重点、难点问题的调研，及时提出