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时间:2018-09-02
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1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com辽宁省大连市2017-2018学年高二上学期期末考试生物(理)试题一、选择题1.人体成熟红细胞所处的内环境是A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液【答案】B【解析】试题分析:内环境又叫细胞外液,是人体内细胞来源生存的液体环境,由血浆、组织液、淋巴组成,不同细胞生活的内环境可能不同,大多数组织细胞生活的内环境是组织液.解:人体成熟红细胞存在于血浆中,与血浆直接进行物质交换,因此人体成熟红细胞生活的具体内环境是血浆.故选:B.考点:内
2、环境的组成.2.人体在安静状态下,身体产热的主要的部位和产热方式分别是A.骨骼肌,有氧呼吸B.骨骼肌,无氧呼吸C.内脏器官,有氧呼吸D.内脏器官,无氧呼吸【答案】C【解析】本题考查人的体温调节,要求考生理解人体的体温调节过程,知道人体产热的主要部位和产热方式。人体安静安静状态下身体产热的主要的部位是内脏器官,运动状态下身体产热的主要的部位是骨骼肌;不管是安静状态还是运动状态,机体产热的主要方式都是有氧呼吸,综上分析,C正确,ABD错误。3.给正常小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其
3、及时复苏可适量注射A.甲状腺激素B.生长激素C.生理盐水D.葡萄糖液【答案】D【解析】本题考查血糖平衡调节,要求考生理解血糖的来源和去路,掌握胰岛素的功能,能用所学知识解释生活中的实际问题。-24-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家胰岛素能促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖含量降低,故给正常小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠的血糖含量明显降低而进入休克状态,要使其及时复苏可适量注射葡萄糖液,以恢复其血糖正常水平,综上分析,D正确,A
4、BC错误。4.2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”,活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”。下列行为中,不会传染艾滋病的是A.与艾滋病患者握手和拥抱B.与静脉吸毒者共用一个针管C.与艾滋病患者共用剃须刀D.发生不安全的性行为【答案】A【解析】本题考查艾滋病的知识,要求考生理解艾滋病的致病机理,明确艾滋病毒的传播途径,知道如何预防艾滋病。艾滋病主要通过血液和精液等传播,艾滋病毒感染人体后主要攻击T细胞,导致细胞免疫丧失,体液免疫明显减弱,因此与艾滋病患者握手和拥抱,不会传染艾
5、滋病,A符合题意;与静脉吸毒者共用一个针管、与艾滋病患者共用剃须刀或与艾滋病患者或携带者发生不安全的性行为等,均会传染艾滋病,BCD不符合题意。5.在“建立血糖调节的模型”活动中,甲同学持有2张“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4张“糖卡”。能够代表人体内胰岛的是A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲同学和丙同学【答案】B【解析】试题分析:胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,促进血糖浓度升高;胰岛B细胞能分泌胰岛素,降低血糖浓度。由于乙同学保管的是“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,所
6、以能够代表人体内胰岛的是乙同学;选B。考点:血糖调节模型6.如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能出现问题的区域是-24-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家A.W区B.S区C.H区D.V区【答案】C【解析】本题考查人类言语区及其功能,要求考生明确人类的言语区及其功能,能利用这些言语区的功能判断相应区域受损后的症状。人类的大脑皮层言语区包括W区、V区、S区和H区,其中W区损伤不能写字,A不符合题意;S区损伤不能讲话,B不符合题意;H区损伤听
7、不懂别人的讲话,但却可以讲话,C符合题意;V区损伤不能看懂文字,D不符合题意。7.某小组同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,在下列实验材料用具中,属于本实验需要的是A.琼脂块B.双缩脲试剂C.放大镜D.显微镜【答案】D【解析】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”等实验,要求考生理解相关实验的原理和方法,把握实验材料和试剂的选择,正确使用相应仪器并熟练完成相关实验的能力。“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中,需先用培养液培养酵母菌,每隔一定时间用血球计数板计数法统计计数
8、室中的酵母菌数量,以统计培养液中酵母菌种群数量的变化情况;用血球计数板计数法统计计数室中的酵母菌数量时,必需使用血球计数板和显微镜,所以D符合题意;琼脂块常用于作为介质探究生长素对胚芽鞘生长的影响,或作为凝固剂配制固体培养基,A不符合题意;双缩脲试剂用于检测生物组织中的还原糖,B不符合题意;放大镜放大倍数明显比显微镜的放大倍数小,常用于观察统计土壤小动物,C不符合题意。8.下列各组生物中,种间关系属于竞争的是A.玉米和杂草B.狼和羊C.青蛙和昆虫D.豆科植物和根瘤菌【
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