第二章 有理数及其运算单元测试(四)-.doc

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1、http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！第二章有理数及其运算单元测试(四)（卷面总分：120分；考试时间：120分钟）班级_________姓名_______分数一、你一定能选对！(每小题3分，共24分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)1、下列说法中，正确的是（）；A、所有的有理数都能用数轴上的点表示；B、3与互为倒数；C、两个有理数的和一定大于每个加数；D、符号不同的两个数互为相反数。2、在下列各数：，，中，负数的个数是（）；A、2个B、3个C、4个D、5个3、在数轴上，与表示的

2、点距离等于3的点所表示的数是()A．3B．3或C．1D．1和4、下列说法正确的是（）A、倒数等于它本身的数只有1；B、平方等于它本身的数有1和0；C、立方等于它本身的数只有1；D、绝对值是它本身的数只有正数。5、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店西边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了米，此时小明的位置在()A．文具店B．玩具店C．文具店西边40米D．玩具店东边60米6、一种面粉的质量标识为“25±0.25千克”，则下列面粉中合格的有（）A．25.30千克B．24.70千克C

3、．25.51千克D．24.80千克7、下列对于，叙述正确的是（）A、读作的4次幂；B、底数是，指数是4；C、表示4个3相乘的积的相反数；D、表示4个相乘的积。8、若、、三个数在数轴上的位置如图：中小学教育资源站6http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！则下列正确的是（）A、B、C、D、二、你能填得又快又准吗？（每题3分，共33分)9、存人银行3000元记作+3000元，则支取500元记作；10、的相反数的倒数是；11、绝对值大于1而小于4的整数有个；12、某地某日最高温度为5℃，最低温度为℃，则该地这天的温差是

4、℃。13、的大小关系是；14、点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将A点向右移动4个单位长度，再向左移动2个单位长度，此时A点表示的数是；15、若互为相反数，则。16、若，。17、因为到点2和点6距离都相等的点表示的数是4，所以有这样的关系，那么到点100和点距离都相等的点表示的数是_______。18、观察下面的三个等式：，，，猜一猜：=。19、计算：=_________。三、你想提高计算的准确率吗？不妨试试“一步一回头”（每题4分，共24分）20、（1）（2）21、（3）；（4）；中小学教育资源站6http://www.edudown

5、.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！22、（5）（6）四、做数学，可要“看准、想清、写明”啰（共39分）23、把下列各数表示的点画在数轴上，并用“＜”把这些数连接起来。（5分），、，0，24．（7分）某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：+8，-3，+12，-7，-10，-4，-8，+1，0，+10；①这10名同学的中最高分是多少？最低分是多少？②10名同学中，低于80分的占的百分比是多少？③10名同学的平均成绩是多少？中小学教育资源站6http://www.edudown.net中小

6、学教育资源站－百万套试题免费下载！25、（8分）小虫从某点O出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬过的各段路程依次为（单位：厘米）：＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10（1）小虫最后是否回到出发点O？如果没有，在出发点O的什么地方？（2）小虫离开出发点O最远时是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果爬1厘米奖励两粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？26、河里水位第一天上升6厘米，第二天下降3厘米，第三天又下降1厘米，第四天上升4厘米，则第四天河水水位比刚开始时的水位高多少厘米？用折线统计图表示这四天的水位情况

7、。（6分）27、国家规定超市里的封闭式冷冻柜至少要达到零下5℃，否则里面的食品不能得到保鲜，现知道某超市的冷冻柜里的温度是零下18℃，由于电力紧缺，供电站准备拉闸五小时，已知停电后温度每小时约上升4℃，问超市的冷冻柜里的食品还能不能得到保鲜作用？（6分）中小学教育资源站6http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！28、（7分）观察下面一列数，探究其中的规律：，，，，，（1）填空：第11，12，13个数分别是，，；（2）第2008个数是；（3）如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越近？答：五、试试看，你也能够自学数

8、学（10分，此题分数不在120分内）已知：、、，（1）用特例验证上述等式是否成立，（取）（2）