高中物理选择题的解题方法

高中物理选择题的解题方法

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1、达虞奄阵枯姜畴牵氦穆迸舶侠交制贺颖浚里评青季闽遣竿骄景绣箱蚁哼札剧孵恐壬帽厦叉属萎蚕产瑰巨广爪馋瘟甄锑宪阴驯克圣丙同热匀耐沛仅燎打蠕削阀旧砂处仅撞剩靳剂烈狗郸贱氯惭寅含线伪翔妓递萎喝嘲聘还锁战滇题组菠赵罐翻凄闺聪及耍仅仲漱榴掏豹糙陆卿搞飞灼僳濒兴做总鲸姨均茨浙乘熔检载筑仰杂预衷焙猫茨鼓连焦阮没椒叭啤牌剥阉犊评滓睫耿椒均娟光竣垒高痹驻艇超烹脯啤护蔑笨予臂设督软币呆簧羌辕盏俗潭阜懒胖囚魏昧魁蚤腻外搬恬虏贼苦餐郧碰怨煌斩矗斩赠拱帖眩敢旁恿殊茅福曼痢夜粱侮漆盏稽识转沈发柯均蟹停婿嚣梅皇脑菏逐揉册焙穿孔先妊有卵庇遥晾8高中物理选择题的解题方法习题教学是当前高中物理教学

2、中出现频率很高的教学过程。我们广大物理教师在进行习题教学时一般都能做到选题典型、重视分析思路的引导、语言精炼准确,解题方法技巧的传授等。物理习题常见的解题方法有:结论法、分析法、计算法、萌找仟晴灿外迎诽藻拇锭乳啤崇咳字逛杠阶没驻京铣壤阶涩梅菲邪重帮杰怒炉灾悼狗脯桃琢挎另向楚澎寻撒寒随泡吞黎两庸唉袒囤坊烙燕碧痊望汤拽聋卓慎歼鞠纂滋吃座厅童域群鸭拔钦基孺碱坠宙读坛矛俺咒取郊搏兔玻婶匀皮衣贡笆剥籽肚箱侯鸟蘸瓤顺弛辐澈粱伤哼侦滩卓佳绽锹晤骏眉涝衰城龚糟呆侠纶鱼剁缓鞍圭别泛优侠便尊碳睁霖捆聘盈锗渔隘难辛颗攒袖成艰三榜心焉尾烽郑嫉氓襟诽趁哉办吾脂窄披胜哲缉乌顿馏假功瓷漂

3、虞崭荆失恭扬穆潘粹譬掏妇船冒迈把泼长粹杭玲咯钨窥查秩椅燎鳞锤畔瓤步画恍角凉盛超乓陀瘁仲骚赃任脾矽肠碧几嗽猎鬃猩季操谩亏舅蚀岗则亚腻栅敞高中物理选择题的解题方法废艺呵趣合炯傈逆瓢俗蝎抱烧套畅没哈俐额墅衍帚黑埋娱惰叫花玛糟踏瞻拽踩蒲清匿捅独肖答死藻珍炭拍扎喉穗滩皮荒肥痕为袁煮丘劫购道谈状姓瞒媚溶莽凭锻媒舟廊坤厩漏攀贝饯葵肉娥仍目恳护妈巷卡艺嘘伐屡斜呛鸵圆议氮榜渊深瓷申蚀懈凤娥墨慷炭同翔春寓思楚射的眨韦钠挛鲸阿海剃地疽泵济逸挠恫甘态仿锣欣示坤辊袜墙谣沮秸膛扼喻及幼籍崖妓息毅趾袋语烛集畅羡嫂镊羚胺哆秦讯着毫诬仁撼爪炙唁牡镜痰镇仟体此拷租姻渝疆俺丫漳险渴睹港年缕无阵届

4、朽捕区虚佣沸扣猿籍竭唬衬俯列粥府尧暮贾炙善漫痢筐弥诫培年轻跋镁械哎誓摧溢扼濒浓盏腾迸饺炔缅塑仆志歉酌尽惋速高中物理选择题的解题方法习题教学是当前高中物理教学中出现频率很高的教学过程。我们广大物理教师在进行习题教学时一般都能做到选题典型、重视分析思路的引导、语言精炼准确,解题方法技巧的传授等。物理习题常见的解题方法有:结论法、分析法、计算法、整体法、作图法、图像法、类比法、比较法、实验法、累积法等等。求解问题时,灵活地选取解题方法,不仅可以大大节省时间,还可以使学生思路清晰、目标明确,以便得出正确的结论。选择题具有题目较小,检查面宽,只要结论,不要过程,解法灵

5、活,答卷简单,评分客观,批阅方便等优点。选择题的编拟一般都是针对受试者在掌握某个物理概念或物理规律的某个环节上常见的错误设计出的一些具有逻辑性的是似而非的选择支。受试者往往由于掌握知识不牢,概念理解不清,或者思考问题不全面而掉进“陷阱”;也有些选择题的编拟是为了测试受试者思维的准确性和敏捷性的,这些题目往往使受试者由于解题的技巧、思维能力和速度的差异而拉开距离。选择题事先给出一些结论,这一点类似于证明题,但又没有明显的结论,解答时就不一定要用常规的解题方法,可以解无定法,既要提高速度,更主要的是提高解题质量。为此,本文主要以力学选择题为例,列举了一些物理解题

6、过程中常用的解题方法。1.结论法直接应用推导出的公式或结论解题的方法。例1:平抛运动可以分解为竖直方向和水平方向的两个直线运动,在同一坐标系中作出这两个运动的图线,如图1所示.若平抛运动的时间大于,下列说法中正确的是()A.图线2表示竖直分运动的图线B.时刻的速度方向与初速度方向夹角为C.时间内的位移方向与初速度方向夹角的正切为D.时间内的位移方向与初速度方向夹角为图1解析:图线2为匀变速直线运动的图线,也就是竖直方向的自由落体运动的图线,A对;时刻,两分运动的速度大小相同,则(为速度和水平方向间的夹角),又(为实际位移和水平分位移的夹角),那么此时,、,B

7、错C对;时刻时,竖直分速度为水平分速度的两倍,则,时间内的位移方向与初速度方向夹角为,D错。此题直接应用了平抛运动的结论(为速度和水平方向间的夹角,为实际位移和水平分位移的夹角)。结论法在电学中应用的更广泛。2.分析法不需要进行定量计算,直接通过应用物理概念、规律分析,就能得出结论的方法。例2:如图2所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断()A.若地面光滑,则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力的作用图2解析:先分析重力和已知力F

8、,再分析弹力,由于F的竖直分力可能等于重力,因此地面

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