义务教育人教版五-年级上学期数学期末试题15

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1、小学数学五年级上期单元练习题（期末试题一）时间：80分钟姓名：成绩：一、填空题1、0.789×1.56的积有（）位小数。2、0.153859保留一位小数是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。3、0.011010…写作（），循环节是（）。4、一位公民的身份证号是：11010219681001XX24，这位公民出生在（）年（）月（）日，性别是（）。5.把下面的数按从小到大的顺序排列赶来。0.4040.0.0.0.40（）〈（）〈（）〈（）〈（）6、（）的小数点向左移动两位后是6.3,与原数相差（）。7、五年级数学（上册）的教科书共有1

2、27页，如果任意翻一页，翻到奇数的可能性是（），翻到偶数的可能性是（）。8、每千克苹果a元，妈妈买了5千克苹果应付（）元，付给售货员一张100元人民币，应找回（）元。9、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，已知三角形的高是6厘米，这个平行四边形的高是（）厘米。10、两个相连的自然数的和是345，这两个数分别是（）、（）。二、选择题。1.有两个数的商是45.8，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（）。A.4.58B.458C.45.8D.45802.如果用S表示梯形的面积，a、b分别表示上底和下底，那么它的高是（）。A.S

3、÷2÷(a+b)B.S×2×(a+b)C.2S÷(a+b)D.S÷2(a+b)3.姐姐从正面看弟弟搭的积木应该是()形状。A.B.C.D.4.在放有3个红球、4个白球、5个绿球和6个黑球的袋子里，任意摸出一个球，摸到可能性最小的是（）。A.红球B.白球C.绿球D.黑球5.75、80、56、68、71和98这组数据的中位数是（）。A.71B.75C.73D.806.用数字1、6和8可以编出（）个不同的三位数。A.3B.4C.5D.6三、判断题。（对的打√，错的打×）1、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）2、无限小数是循环小数

4、。（）3、等底等高的两个梯形的形状不一定相同，但面积一定相等。（）4、10.0与10.00的数值和计量单位都相等。（）5、含有末知数的等式是方程。（）四、计算题。1、直接写得数。14×0.5＝　　　　　7.2÷0.9＝0.6×0.8＝0.63÷9＝0.75÷1.5＝1.2×0.12＝1.69÷1.3＝0.15×15＝2、用竖式计算。7.18×9.122.01×1.496.95÷0.46(得数精确到百分位)4.36÷0.63（得数保留整数）3、脱式计算。（能简算的要简算）2.75×1.07+7.25×1.070.18×[0.17÷(3.08+

5、5.42)]16.8÷12.5÷0.8×0.50.8×5.1254、解方程。X+7.5=15.34.7X-X=85.10.8X+3.6=8.45.1×(X+4.8)=30.6五．求面积。1.计算下面各图的面积。（单位：cm）3.23.54.82.计算下面阴影部分的面积。（单位：厘米）6688五、解决问题。1、某电子厂要生产5万部手机，前5天平均每天生产4000部，余下的要在6天内完成，平均每天应生产多少部？2、生产一批零件，计划20天完成任务，由于实际每天比原计划多生产150个，结果提前5天完成任务，这批零件有多少个？（列方程解）3．A、B

6、两地相距780千米，甲、乙两列火车分别从A、B两地相对开出，6.5小时相遇，已知甲车每小时行62.8千米，乙车每小时行多少千米？（列方程解）4.一块近似梯形的果园，上底长200米，下底是上底的1.8倍，高是120米，如果每3平方米栽一棵苹果树，这块地可以栽苹果树多少棵？5．某工厂的甲、乙两个车间共有工人160人，如果从甲车间调8人到乙车间，两个车间的人数正好相等。甲、乙两个车间原来各有多少人？（列方程解）中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ：850002283亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃

7、欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大

8、量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教