心理咨询师考试案例问答题考核范围

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1、心理咨询师考试案例问答题考核范围2009-1-710:01:00  来源:环球网校  频道:心理咨询师  1、请写出对该求助者的诊断程序?或:你认为应当怎样根据该求助者的具体情况做出你的诊断?注意初步印象、初步诊断与本案例的诊断的区别。  2、如何对该求助者的个人成长史资料进行整理?  3、你在与该求助者进行摄入性谈话时,怎样选择切入点  4、心理咨询师应怎样和求助者商定咨询方案  5、摄入性谈话的注意事项  6、怎样和求助者商定咨询目标  7、在本案例中,心理咨询师应用面质技术的目的是什么?  8、在本案例中,求助者产生阻抗的原因是什么?  9、在本案例中,心理咨询师应

2、如何选择适合求助者的咨询方法?  10、在本案例中,心理咨询师应如何进行转介?  11、在本案例中,心理咨询对象一般应具备的特征为?  12、如何确定本案例的咨询目标?或请结合本案例,为求助者拟订的有效的咨询目标。  13、作为咨询师,你应如何向求助者明确双方的权利、责任和义务?  14、在本案例中,对咨询目标的有效性如何评价  15、在本案例中,对咨询效果评估的时间和方法如何把握  16、在本案例中,你认为制定咨询目标应把握什么原则?  17、在本案例中,还应收集求助者那些方面的资料  18、对该求助者的临床表现如何进行量化评定?  19、如何确定本案例的咨询目标?或咨

3、询目标是什么  20、结合本案例,你计划采用的咨询方法并说明原理  21、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理?  22、该求助者的主要症状是什么?  23、依据本案例,你认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验?或根据主导症状选择相应的心理测量。  24、请撰写本案例的咨询方案?  25、通常从哪些方面对咨询效果进行评估?  26、在本案例中使用心理测验对求助者进行评估,您认为需要选择何种量表?  27、在与求助者建立良好的咨询关系过程中,应注意的问题有哪些?  28、如何对非精神病性心理问题进行系统分类诊断?  29、引发求助者问题的原因是什么?  30、本案例最

4、可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?  31、对该求助者的目前状态进行整理?  32、针对本案例,你认为应当选用什么疗法并请写出具体步骤及注意事项。或者请写出XX疗法的具体步骤及注意事项2011年心理咨询师考试三级职业资格认证培训大纲发表时间:2011年10月2日0:0:0【中大网校:考试全知道】2011年心理咨询师考试远程辅导方案心理咨询师考试教材-心理咨询师培训-考试试题第一部分基础知识第一章基础心理学一、教学目标:基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等,既是心理咨询师培训的“入门课”,也是重要的专业基

5、础课。本章教学目标为: (1)掌握心理学的基本体系。(2)掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。二、教学内容:(1)基础心理学绪论(识记)(2)心理活动的生理基础(识记)(3)感觉和知觉(重点掌握)(4)记忆(掌握)(5)思维、言语及想象(重点掌握)(6)意识和注意(掌握)(7)动机与需要(掌握)(8)情绪、情感和意志(重点掌握)(9)人格(重点掌握)三、教学方法:(1)概念准确,注意相近概念的区分,结合日常生活适当举例。(2)分阶段完成练习,对题目答案进行分析。(3)注意事项:注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。第二章社会心理学知识一、教学目标:社会心

6、理学是与人们日常生活关系最为密切的学科。社会心理学是将个人当作一个社会实体来研究,通过考察个人与社会的联系来解释人的心态与行为的一门科学。本章教学目标为:(1)掌握社会心理学各流派理论及基本概念。(2)掌握人际关系概念及相关理论。二、教学内容:(1)社会心理学概述(识记)(2)社会化与自我(重点掌握)(3)社会知觉与归因(掌握)(4)社会动机与社交情绪(重点掌握)(5)态度(重点掌握)(6)沟通与人际关系(重点掌握)(7)社会影响(识记)(8)爱情、婚姻和家庭(识记)三、教学方法:(1)讲解为主,结合日常生活适当举例,适当结合心理咨询中的人际互动关系、社会功能特点等方面进

7、行举例讲解。(2)分阶段完成练习,对题目答案进行分析。(3)注意事项:注意引导学员在基础心理学基础上掌握社会心理学内容,注意人际关系及社会功能在心理咨询中的应用。第三章发展心理学知识一、教学目标:发展心理学是从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征的学科。学习目的是让我们在心理咨询活动中能更全面、深入地理解关于个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题,使我们了解个体毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势,从而树立起关于生命全程的毕生发展观,全面了解个体发展的纵向图景。本章教学

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