人教版语文七年级上综合练习（二）.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！初一综合练习（二）一、根据拼音写出相应的汉字。(4分)嘉兴人文底蕴深厚，名人(bèi)出，辞章诗(fù)熠熠生辉。如古代的干宝、朱彝尊、查慎行，现代的王国维、茅盾、徐志摩、丰子恺、穆旦，当代的余华、李森祥、夏辇生等，他们(ǒu)心沥血写就的作品，经岁月磨(lì)成为语文教材的上选之作。二、阅读下面古诗文，完成问题。（4分）（一）望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1．前人评价这首诗时说，“天门中断楚江开”的“开”字看似平常，其实很妙。请赏析“开”字

2、妙在何处？（2分）2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）三、阅读《童趣》，完成后面问题.余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

3、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.解释加点词语.（4分）①观之，兴正浓（）②鞭数十（）③项为之强（）④又留蚊于素帐中（）2.翻译句子。（4分）①盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中3.文中的描写带有作者的夸张想象，作者是把_________想象为野兽，将_______想象为树。（2分）4.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么。“我”中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到

4、什么启示？（4分）四.阅读课外现代文，回答后面问题.抬起头来做人①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成

5、绩较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做

6、人。⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1、“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。”小男孩此时想说什么？为什么又没开口？你能揣摩出小男孩此时的心理吗？请试作一段心理描写。（3分）2、小男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？（3分）3、文章第⑧节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（3分）4、文章说，小男孩学习到了“捐”的意

7、义是什么？（3分）5、文章第⑧节有两出写到小男孩“抬起头来”，这两出“抬起头来”有何不同之处？（3分）中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！6、文题“抬起有来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（4分）五.下列句子没有语病的一项是（）A.为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。B.通过老师的教育，使我懂得