自我对照剖析材料-不严不实剖析材料

《自我对照剖析材料-不严不实剖析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全年工作中，必须清醒的认识到、看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：（一）在修身不严方面：在科室整体理论学习方面仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。工作中通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习

2、成效难于保证；对于业务知识的学习，有个别人存在“吃老本”现象，存在以干代学，有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全年工作中，必须清醒的认识到、看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：（一）在修身不严方面：在科室整体理论学习方面仍存在

3、重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。工作中通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习，有个别人存在“吃老本”现象，存在以干代学，有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全年工作中，必须清醒的认识到、看到，“四风”问题树倒

4、根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：（一）在修身不严方面：在科室整体理论学习方面仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。工作中通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习，有个别人存在“吃老本”现象，存在以干代学，有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，

5、能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全年工作中，必须清醒的认识到、看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：（一）在修身不严方面：在科室整体理论学习方面仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。工作中通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、

6、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习，有个别人存在“吃老本”现象，存在以干代学，有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全年工作中，必须清醒的认识到、看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对“不严不实”问题进行了梳理，突出表现有以下几个方面：

7、（一）在修身不严方面：在科室整体理论学习方面仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。工作中通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习，有个别人存在“吃老本”现象，存在以干代学，有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”自我对照剖析材料-不严不实剖析材料不严不实剖析材料2015年个人“不严不实”剖析材料骨二科在2015年的全

8、年工作中，必须清醒的认识