定海区学校德育工作思路

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1、2012年定海区学校德育工作思路2012年定海区德育工作要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，紧紧围绕新时期德育工作的根本任务和青少年学生身心的发展规律，坚持“全程育人、全员育人、细节育人”的工作理念，坚持“抓主线、强基础、重落实、细管理”的工作思路，以思想引导、品牌活动、机制建设为重点，以体验教育为基本途径，全面提升学校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康、快乐、自主发展，为定海教育作出新的贡献。一．丰富德育教育内容，全面提高学生思想道德素质1．以爱国主义教育为重点。以喜迎党的十八大胜利召开

2、为契机，以弘扬和培育爱国主义为核心，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，通过正面灌输、实践体验、文化熏陶等形式，开展系列活动。今年着重要开展家乡文化考察学习实践活动，以“书香校园”创建为抓手，通过美文经典诵读、分层考核强化、环境氛围感染、创意活动竞赛等方法，使经典诵读成为促进学生朴素情感内化的有效途径，弘扬中华民族文化，陶冶学生情操。学校要着重落实好“四个一”，常抓不懈：即每周一次班队主题教育活动，每周一次升旗仪式，每学期一次的参观或社会实践活动，每学期一次的全校性主题教育活动。2．以基

3、本道德和行为规范养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，针对学生的年龄特点，加强文明行为习惯的养成教育，完善养成教育的激励机制，定期组织开展“好习惯伴我成长”等养成教育活动，培养学生对自己负责、对他人负责、对家人负责、对社会负责的态度，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。3．以诚信和亲情教育为切入口。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，开展不同形式的“创诚信班级”、“当诚信少年”教育活动，大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中小学生考试作弊、替代作业等不诚

4、信现象，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱真情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。    4．以法制教育和心理健康教育为底线。加强法律普及教育，按照教育部、司法部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作若干意见》的要求，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。充分

5、发挥聘请的法制副校长的作用，通过举办讲座、组织参观、开展案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。加强学生不良行为的纠偏工作，开设心理健康教育和青春期教育课，配备专职或兼职人员，开展经常性心理辅导活动，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。积极开展环保教育、健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、反邪教警示教育等，培养学生积极的生活态度和健康的生活习惯。二．拓宽德育教育途径，增强德育工作的实效性1.深化德育课程改革。高度重视学科德育教育、引导广大教师提高

6、教书育人的自觉性，充分挖掘所教学科中的思想内涵，找准教育渗透点，制定德育渗透计划，把传授知识、发展智能与德育有机地结合起来，做到既教书又育人。加强《思想品德课》、班队课等德育显性课程的教学改革，要落实课程时间，改变教学方式，使其成为德育教育的主渠道。2.加大学生社团建设。社团活动是促进学生个性化发展的重要载体，2012年要倡导“十有“社团”建设（即有名称、有标志、有规章、有分工、有轮换、有活动、有辅导、有基地、有评奖、有记录），积极开展受学生欢迎的社团活动和社会实践活动，社团活动的参与率争取达到

7、60%以上。要大力宣传社团建设信息，及时做好信息上报工作。3.加强校园文化建设。学校要从有利于陶冶学生情操，培养文明行为的角度出发，加强校园环境建设，以班级文化建设为突破口，打造温馨、人文教室。充分利用黑板报、橱窗、广播、校园电视台、学校网站等媒体的渗透作用，加强校风、班风建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。中小学少先队组织要加强少先队文化建设。创新少先队组织建设，如跨年级、跨班级建立中队、小队；依照队员意愿，优化组建小队。规范大、中队活动，队活动保证时间。充分发挥少先队独特的队旗

8、、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设，把文化的陶冶功能作为学校德育教育的重要途径之一。4.加强德育网络大格局建设。建立和完善学生社会实践制度，主动配合指导社区开展节假日社会实践活动.结合各种参观、考察、社会调查等课外活动，让学生丰富生活体验，开拓视野，增进理解，培养学生的生活技能和适应社会的能力。学校要主动承担起指导和推进家庭教育的责任。通过家长委员会、家长接待日、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平；通过设立家访记录卡、学生成长记