福建生物工程职业技术学院教案

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1、福建生物工程职业技术学院教案【思政部】章节名称第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才备注授课方式理论课（Ö）；实践课（）；实习（）教学时数2教学目的及要求正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义；自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，确立马克思主义的信念；正确认识理想与现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。教学重点与难点（1）掌握理想和信念的概念、特征；（2）认识理想信念在人生发展中的重要作用；（3）树立中国特色社会主义的共同理想，

2、确立马克思主义的信念；（4）正确处理理想与现实的关系。启发提问同学们上大学究竟是为了什么？复习思考题、作业题1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。2、当代大学生应当树立什么样的理想信念。3、如何认识个人理想与社会理想的关系。教学主要内容【导入新课】2009年9月，南都网一段“广州一年级小学生的理想”的采访视频吸引了很多网民的注意。其中一位小学生“长大想做贪官”的理想更是激起网民热烈的解读和议论。云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”他

3、还说“有信念的人，活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。-流沙河追求远大理想、坚定崇高信念，具有重要意义。是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。【新课讲解】第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义和特征（一）理想的含义和特征1、理想的含义“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”

4、，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。今天，理想从一般的意义上讲，是人们在社会实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的目标。空想：它也是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求

5、。但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的产物，缺乏现实基础，而且违背事物发展的客观规律，因而它也是永远无法实现的。幻想：幻想是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象。对待幻想要做具体分析。幻想有两种：一种是完全不切实际的想象，这种幻想等同于空想。一种是符合现实生活发展要求的想象，在条件具备时，也可以变为现实。下面，我们根据刚刚所学到的理想的含义来辩析一下一位湖南语文老师的观点。（材料事例1：“读书是为了娶美女挣大钱吗?”读书是为了什么？一位教师教育他的学生：“读书应该是为了自己”，将来“挣

6、下大把的钱”，“甚至找一个漂亮的老婆”，有人认为这个老师说了真话，值得肯定，而且说的是最真实最现实的理想，就更值得肯定）。2、理想的特征（1）理想具有鲜明的时代性理想是一种社会意识形态和精神现象，是一定社会生产方式的产物，具有一定社会的时代特征。当代诗人流流沙河在诗歌《理想》中写道：“饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”如2003年，受到“非正义战争”祸害的伊拉克人民盼望拥有安定与和平；受到“非典型肺炎”传染病祸害的全世界近30个国家和地区的人民，

7、更加强烈而又迫切地感到拥有卫生与健康的极端重要性。“安定与和平”、“卫生与健康”就成为具有鲜明时代性的理想目标。理想与社会实际、时代特征总是紧密联系的，作为与一定社会历史条件和一定社会生产关系相联系的意识形态，理想只能是时代的产物，呈现时代的特征。（材料事例2：保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄？（PPT））。（2）理想具有深刻的阶级性理想是人们的政治立场和世界观的集中反映。在阶级社会里，由于每个人都处于一定的阶级地位之中，所以，人们的理想也必然要受到所处阶级地位和阶级利益的制约，打上一定的阶级烙印。如地主阶级的理想是

8、拼命榨取农民的血汗，追求高官厚禄、广置田宅，而贫苦农民的理想只希望“耕者有其田”，过上自给自足的安稳生活。资产阶级的理想是获取高额利润，腰缠万贯，而工人阶级的理想则是消灭一切剥削和压迫，实现共同富裕和全人类的解放。（3）理想具有实现的可能性从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又