2018－2019年度第一学期园区教育信息化工作计划

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1、2018－2019年度第一学期园区教育信息化工作计划 一、指导思想以教育部《教育信息化2.0行动计划》《教育信息化“十三五”规划》、xx市《智慧教育三年行动计划》为指导，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，准确把握教育信息化2.0新时代特征，紧紧围绕园区教育信息化“十三五”“打造更为智慧的区域教育发展品牌”的发展目标，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进园区智慧教育各项工作，更好地服务立德树人，更好地支撑适合教育，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，形成与教育

2、现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。二、主要工作1.落实重大课题研究工作。园区教育局把“大数据促进适合教育”作为2018年园区开放创新综合试验重点改革任务，并先后成功申报“xx省基础教育前瞻性教学改革重大项目”“xx省政策性战略性重大课题”，信息中心将聚焦“数据驱动”“适合教育”的实践与研究，聚力“有效教学”“学习革命”，落实相关课题的研究工作。上学期信息中心已完成主持的国家级重点课题《智慧教育的区域推进与生态运营实践研究》、专项课题《基于云平台的小学平板互动课堂研究》的结题报告和成果梳理，申请立项xx省教育信息化课题《智慧

3、教育枢纽平台支撑下的适合教育实践研究》并顺利开题。本学期在课题研究层面重点做好三个方面工作：一是梳理大数据支撑教育变革的理论与实践成果，包括理论前沿与园区实践等方面；二是深化适合教育视域下的枢纽平台设计研究，让枢纽平台更有效地支撑适合教育；三是按照中央电教馆课题管理要求，高质量、高水平完成亮相国家级课题的结题工作。2.推进两大实验室的建设。一是推进两大实验室建设。8月份完成两实验室的设计与招标任务书；9月份完成招标工作；11月底前完成实地建设工作。努力把两个实验室将建设成为“区域成果展示中心”“泛在学习体验中心”“个性成长研究中心”“创新教育实验中心”“常态运营服务

4、中心”，在服务园区教育高位发展、创新发展的同时，在全国发挥示范性影响作用；二是深化两类示范区实践。积极与两个国家级研究中心（实验室）合作，借力专家团队的力量，充分发挥两类示范区基地校、实验校的引领作用，推进个性化学习、大数据驱动、适合教育实践等方面的探索，努力推出系列在全国有影响力的成果。3.打造智慧教育三期项目。一是完成智慧教育三期平台咨询。从平台架构到数据架构、从需求调研到原型设计、从平台规划到经费预算等全面展开三期的咨询，在10月底前保质保量完成三期咨询任务；二是推动智慧教育三期建设。在完成三期业务咨询的基础上，积极推动三期项目建设，11月初向管委会信息化办、

5、大数据管理中心申报建设立项，力争12月份获批所有三期建设项目。三期重点包括“平台整体架构”“易加智慧学院”和“易加数据”设计与实现，主要围绕“教育大数据”，打造一个采集、统计、分析、表达、应用，促进“个性学、智慧教、智能评、精准管”的闭环。常态性地记录学生线上和线下的学习行为数据，通过对多样化数据的科学精准的分析，为师生提供教学参考和最优的学习路径，为教育管理者提供动态化的数据呈现，助力教育管理决策。4.对接线上教育中心项目。在前期配合调研的基础上，信息中心积极做好与xx线上教育中心的对接工作。一是完成2018年下半年的对接工作。8月底打通账号，可直接享受市级服务。

6、即园区师生在PC端登陆 ，在移动端下载“xx线上教育中心”APP,直接使用园区原有账号进行登陆；直播暂由xx市统一安排，易加互动原有功能不受影响，照常使用。9月底推进试点应用，然后逐步推广全区覆盖。二是做好2019年对接与应用预算工作。2019年xx市线上教育中心将实现区域级分布式部署。其中包含两大部分费用，一部分是平台使用年费，包括服务器租用、网络带宽购置、基础运维等费用，预计在500万元/年；另一部分是运营费用，系统测试、培训推广、授课教师、助教授课费、管理员客服津贴等，涉及相关经费支出，需商定上报；三是协同做好常态应用工作。协同教研中心做好教师应用培训、线上课

7、程开发与线上学习组织等方面的工作，让平台应用落到实处。5.优化平台应用服务保障。专业的平台应用运维保障，对于智慧教育枢纽平台的开发建设及创新应用而言至关重要。在前期的具体工作中，我们不断研究，已经逐步明晰确保运维规范与绩效的方式。新的一学期，将做好以下几方面工作：一是完成2018-2021年的运营服务招标工作，2018年10月正式启动新的教育运营服务周期；二是扩充运营团队，承接二期平台过保移交后的应用推进及培训工作；三是继续做好市、区网络阅卷项目，做好小学、初中学业质量监测以及初、高中期中期末考试的网络阅卷服务工作；四是做好内部平台常规业务工作。E卡通管理系统、