二元一次方程组解法(一)--代入法(基础)巩固练习

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1、二元一次方程组解法（一）--代入法（基础）巩固练习【巩固练习】一、选择题1．用代入消元法解方程组代入消元法正确的是（）.A．由①②得y＝3x+2，代入②，得3x＝11-2(3x+2)B．由②得，代入①，得C．由①得，代入②，得2-y＝11-2yD．由②得3x＝11-2y，代入①，得11-2y-y＝22．用代入法解方程组使得代入后化简比较容易的变形是（）.A．由①得B．由①得C．由②得D．由②得y＝2x-53．对于方程3x-2y-1＝0，用含y的代数式表示x，应是（）.A．B．C．D．4．已知x+3y＝0，则的值为（）.A．B．C．3D．-35.一副三角板按如图摆放

2、，∠1的度数比∠2的度数大50°，若设，，则可得到方程组为().A.　　　B.　　　C.　　　D.6．已知是二元一次方程组的解．则a-b的值为（）.A．-1B．1C．2D．3二、填空题7．解方程组若用代入法解，最好是对方程________变形，用含_______的代数式表示________．8．如果-x+3y＝5，那么7+x-3y＝________．9．方程组的解满足方程x+y-a＝0，那么a的值是________．10.若方程3x-13y＝12的解也是x-3y＝2的解，则x＝________，y＝_______．11.小刚解出了方程组的解为，因不小心滴上了两滴墨

3、水，刚好盖住了方程组中的一个数和解中的一个数，则▲＝________，▇＝________.12.三年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍，三年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍，则父亲现在的年龄是________岁，儿子现在的年龄是________岁．三、解答题13．用代入法解下列方程组：(1)(2)14．小明在解方程组时，遇到了困难，你能根据他的解题过程，帮他找出原因吗？并求出原方程组的解．解方程组解：由②，得y＝1-6x③将③代入②，得6x+(1-6x)＝1（由于x消元，无法继续）15．m为何值，方程组的解互为相反数？【答案与解析】一、选择题1.【答案】D；2.【答案】D

4、；3.【答案】D；【解析】移项，得，系数化1得.4.【答案】B；【解析】由x+3y＝0得3y＝﹣x，代入.5.【答案】D；6.【答案】A；【解析】将代入得，解得.二、填空题7.【答案】②xy；8.【答案】2；【解析】由-x+3y＝5得x－3y＝﹣5，代入7+x-3y=7+（﹣5）＝2.9.【答案】-5；【解析】由解得，代入x+y-a＝0，得a＝-5.10．【答案】﹣2.5，﹣1.5；【解析】联立方程组，解得.11.【答案】17，9；【解析】将代入得，即▇＝9，再将，代入，得▲＝17.12.【答案】51，15；【解析】设父亲现在的年龄是岁，儿子现在的年龄是．由题意得

5、：，解得.三、解答题13.【解析】解：(1)由②得x＝3-3y③，将③代入①得，5(3-3y)-2y＝2，解得y＝1，将y＝1代入③得x＝0，故．(2)由①得y＝3-2x③，将③代入②得，3x-5(3-2x)＝11，解得x＝2，将x＝2代入③得y＝-1，故．14.【解析】解：无法继续的原因是变形所得的③应该代入①，不可代入②．由②，得y＝1-6x③，将③代入①，得12x-3(1-6x)＝7．解得，将代入③，得y＝-1．所以原方程组的解为．15.【解析】解：由题意得x＝-y，把x＝-y代入方程得，整理得．把②代入①，得m＝9．所以m为9时，原方程组的解互为相反数．