柳堤_金銮_诗歌鉴赏及答案

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1、柳堤_金銮_诗歌鉴赏及答案本大题共4小题，共30分。阅读下面这首诗，完成10、11题。柳堤明•金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。10.(7分)①下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.一、二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B.三、四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C.三、四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香

2、”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是(4分)A.花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。(唐•郑谷《阙下春日》)B.蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。(宋•杨朴《莎衣》)C.几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。(宋•刘子翚《海棠花》)D.燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。(元•杨维桢《燕子辞》)E.映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。(明•邱濬《都城春日》)11.这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其

3、他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。(不少于150字)(10分)题目答案：10.(7分)①(3分)C【解析】三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。②(4分)DE【解析】读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考

4、生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项ABC写的都是真实的花香，因此全部排除。11.(10分)答案示例：《题西林壁》开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见，庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换景、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。这两句诗有着丰富的内涵，它告诉人们为人处世的一个哲理—

5、—由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是由景及理，紧紧扣住游山所见谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理。【解析】本题在题干要求里需要答出两层次要点：1，任选上文一首诗或自选另一首诗，归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容；2，在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。这是一首即景抒情诗。借描

6、写柳堤春日美景，抒发离别相思之情，乐景哀情，语淡情浓，意蕴丰富。全诗紧扣标题“柳堤”二字，有时侧重于表现“柳”，有时侧重于表现“堤”，然而堤是植柳之堤，柳是堤上之柳，又不可截然分开；更有趣的是作者在诗里面有意避开了这两个字，而通过对相关景物的描写让人自悟，其用心之工着实让人叹服。首联“春江水正平，密树听啼莺”暗扣标题，前句侧重“堤”，后句侧重“柳”。“平”取“与堤岸齐平”之意，类似的用法如“八月湖水平，涵虚混太清”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）、“春江潮水连海平，海上明月共潮生”（张若虚《春江花月夜》）等句子。一个“平”字，写尽了春江水涨、放眼望去漫漫无边的气势。“密树”表现了堤上

7、植柳之多，生长之茂盛；密树里有黄莺啼叫，悦耳动听，且绿树黄莺，色彩对比也很鲜明，有视觉上的也有听觉上的，都给人以美的感受。颔联“十里笼晴苑，千条锁故营”，前句着眼于“堤”，后句着眼于“柳”。如果说首联是从身边亲眼所见、亲耳所听的事物来表现柳堤上春意之美的话，那么这一联就是加入了想像，从更大的范围来表现柳堤上春意之广。用“十里”、“千条”分别指代“堤”和“柳”，也用以表现堤的范围之广和柳树的数量之多。“苑”指花园、园林，“晴”是亮丽、明亮的意思，之所以说“笼晴苑”，是因