苏教版中职语文(基础模块)上册第25课《神通广大的纳米材料》教案

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1、苏教版中职语文(基础模块)教案江苏省职业学校理论课程教师教案本(—学年第学期)专业名称课程名称语文授课教师学校苏州市建设交通高等职业技术学校课题序号十五授课班级授课课时1授课形式讲授、讨论苏教版中职语文(基础模块)教案授课章节名称《神通广大的纳米材料》解思深使用教具教学目的1、了解纳米技术及其对人类生活的影响2、学习综合运用多种说明方法来说明事物教学重点了解纳米技术及其对人类生活的影响教学难点学习综合运用多种说明方法来说明事物更新、补充、删节内容课外作业1、课后习题2、习题册上练习教学后记授课主要内容或板书设计苏教版中职语文(基础

2、模块)教案课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤苏教版中职语文(基础模块)教案教学过程一、复习提问1、你同意“人类永远是机器的主人”吗?为什么?二、授新课1、通读课文,解读课文内容(1)第一段,介绍纳米科学与纳米技术(2)第二至九段,介绍各种神通广大的纳米材料1)第二段,介绍纳米金属颗粒2)第三段,介绍纳米金属块…2、本文写作特色(1)大胆的想象与科学的精神(2)减少专业术语的出现(3)多种说明方法的综合运用——打比方、列数字、举例子等3、找出本文的说明方法(1)下定义纳米技术是研究在千万分之一米到10亿分之一米内,原子、分子和其

3、他类型物质的运动和变化的学问。下定义能准确揭示事物本质,是科技说明的常用方法。(2)列数字可以估计出在尺寸为1纳米的立方体“颗粒”中,“立方颗粒”的每一边上只能排列5个原子,总体可以容纳125个原子,但是其中98个原子在表面上。为了使说明的事物具体化,还可以用列数字的方法。以便读者理解,引用的数字,一定要准确无误,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。(3)打比方这主要是因为人们在认识上存在盲区,或者说人类知识的大厦上存在一个裂缝。利用两种不同事物的相似之处作比方,以增强说明的形象性和生动性。(4)作比较如果把金属纳米颗

4、粒粉体制成块状金属材料,它会变得十分结实,强度比一般金属高十几倍,同时又可以像橡胶一样富于弹性。说明某些抽象的或人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物跟它进行比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的具体特征往往也在比较中显现出来。(5)举例子最近,用磁性纳米颗粒成功地分离了动物的癌细胞和正常细胞,特别是在治疗人骨髓癌的临床实验上获得成功,前途不可限量。举出实例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。4、拓展阅读纳米技术与未来生活(刘忠范)三、小结苏教版中职语文(基础模块)教案一、作业

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