高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养

《高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：G633.8单位代码：10231学号：2016301189高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养学科专业：学科教学研究方向：学科教学（化学）作者姓名：张雪指导教师：吴林副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G633.8单位代码：10231学号：2016301189硕士学位论文高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养硕士研究生：张雪导师：吴林副教授学科专业：学科教学（化学）答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHECULTI

2、VATIOOFTHECORELITERACYOF"EVIDENCEREASONINGANDMODELCOGNITION"INHIGHSCHOOLCHEMISTRYTEACHINGCandidate：ZhangXueSupervisor：AssociateprofessorWuLinSpeciality：SubjectTeachingChemistryDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要.....................

3、..........................................................................................................IAbstract...........................................................................................................................II第一章绪论.................................

4、....................................................................................1一、研究背景..........................................................................................................1（一）新课改背景下高中生核心素养的培养需求.......................................1（二）证据推理教学方式的地位及特点..

5、.....................................................2（三）目前学生对化学模型教学方式的认识现状.......................................2二、研究意义..........................................................................................................3（一）能增强高中化学课堂的教学效果.................................

6、......................3（二）能促进高中生核心素养的培养...........................................................3（三）能提升教师对教学的认识和评价.......................................................4三、现状分析....................................................................................................

7、......4（一）国外研究现状.......................................................................................4（二）国内研究现状.......................................................................................5四、研究内容和方法....................................................................

8、..........................7（一）研究内容....................