【语文】福建省厦门市2015届高三3月质量检查

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1、2015年厦门市普通高中年毕业班质量检查语文试题（满分：150分考试时间：150分钟）1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）秋风萧瑟，________________。（曹操《观沧海》）（2）________________，形影相吊。（李密《陈情表》）（3）闻道有先后，______________，如是而已。（韩愈《师说》）（4）间关莺语花底滑，______________。（白

2、居易《琵琶行》）（5）_____________________，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）（6）余立侍左右，援疑质理，________________。（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之。张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。”张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之

3、地，方六百里。若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷①得商、於之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。受欺于张仪，王必惋之。是西生秦15患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐，使

4、者未来，又重绝之。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪至，称病不朝。楚王曰：“张子以寡人不绝齐乎？”乃使勇士往詈齐王。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者曰：“臣闻六百里，不闻六里。”仪曰：“仪固以小人，安得六百里？”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦非计也，王不如因而赂之一名都，与之伐齐。是我亡于秦而取偿于齐也。楚国不尚全乎?王今已绝齐，而责欺于秦，是吾合齐、秦之交也，国必大伤。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，韩氏从之。楚兵大败于杜陵。（摘编自《战国策•秦策二》）[注]①不谷：古代

5、诸侯自称的谦辞。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．齐弱则必为王役矣役：役使B．使者未来，又重绝之重：加重C．乃使勇士往詈齐王詈：辱骂D．楚国不尚全乎全：保全3．下列各组句子中，全都表现张仪狡诈的一组是（）（3分）①王其为臣约车并币，臣请试之②弊邑之王所说甚者，无大大王③臣请使秦王献商、於之地，方六百里④夫秦所以重王者，以王有齐也⑤张仪至，称病不朝⑥仪固以小人，安得六百里A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）A．张仪自荐出使楚国，他的目的是离散齐楚联盟，为秦国攻打齐国

6、扫清障碍。B．陈轸认为与齐国绝交不仅会孤立楚国，还可能引来秦国和齐国的双面夹击。C．张仪承诺给楚国商、於六百里土地，赢得怀王君臣的信任，促使楚国与齐绝交。D．怀王不听陈轸劝告，兴兵攻打秦国，却因失去友邦反遭秦、齐、韩的联合打击。5．根据要求分别完成下列各题。（6分）（1）用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。15（2）把文中画横线的句子译成现代汉语。（3分）张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。译：________________________________________________

7、_______________(三)古代诗歌阅读(6分)6．阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）洞仙歌苏轼江南腊尽，早梅花开后。分付①新春与垂柳。细腰肢、自有入格②风流。仍更是、骨体清英雅秀。永丰坊③那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时④，绿叶成阴，无个事、一成⑤消瘦。又莫是东风逐君来，便吹散眉间，一点春皱。[注]①分付：托付。②格：格调。③永丰坊：地名。④飞絮时：指入夏时节。⑤一成：宋时口语，犹“渐渐”。（1）词的上阕，作者从哪些方面描写“垂柳”？（2分）答：________________________________________

8、___________________________________（2）这首词借柳来喻人、抒怀。请分析下阕所表达的思想