“我们是90后”主题班会方案

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1、“我是90后”主题班会方案龙仙第二中学刘中华时间：2011年9月19日地点：高中部501多媒体教室主持人：黄芬、官胜忠一、活动目的：1、通过本次主题班会，让同学们在朗诵、宣誓等多种形式的表演中形成自己正确的人生观、价值观，增强社会责任感。2、通过本次主题班会，使同学们懂得在集体的环境中只有铭记自己的一份责任，才有权利自由享受和谐、团结的氛围。3、通过本次主题班会，增强同学们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自强自信、脚踏实地、具有强烈时代责任感和社会主义建设者和接班人。二、活动准备：1、活动方案设

2、计2、编排、训练朗诵节目3、素材准备4、成人宣誓仪式5、场景设计：教室内师生按“U”字型就坐，黑板上写好活动主题三、活动形式：朗诵、讨论、集体宣誓等四、活动过程：主持人（黄）：80后”的飓风吹过，“90后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们——“90后”的一个年代。18岁意味青春和独立，意味着责任和使命。作为“90后”的我们，已经步入18岁的青春，然而，对于“90后”，有人认为是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“一代不如一代”。主持人（官）：也有人认为：“‘90后’是有爱心的一代”

3、、“可敬的一代”、“一代胜过一代”。主持人（黄）：‘90后’究竟是一代不如一代，还是长江后浪推前浪？我们不能将自己的认识标签化。苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得得过的，我们要正确审视自己。主持人（官）：90年代后成长起来的“90后”出现了很多心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，也导致少年犯、追星族、网瘾、暴力叛逆等刺激反应现象的出现，这些已经成为了一个越来越严重的社会问题。既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来，导致“90后”一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状

4、态”，他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育，学会平等、尊重和承担责任。主持人（黄）：有人总结出90后普遍存在的问题：身体上：体质逐年呈下降趋势认知上：聪明，但大多数人对学习没兴趣并有强烈的叛逆意识。情感上：以自我为中心，忽略他人的感受，妒忌心强，一般看不惯别人比他强。意志上：忍耐力差，吃不了苦，承受挫折的能力相对比较弱。行为上：极力表现与众不同的个性。主持人（官）：作为“90后”的我们，是否真的如此？我们是不是应该要好好反思？下面，让我们听听“90后”代表王杰的观点。王杰：……主持人（黄）：正如王杰同学所说，在我们90后这

5、个群体中，确实存着这些问题。21世纪是“90后”的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。我们承认，我们仍有不足，但90后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩。作为“90”后的我们大多都是独生子女，在家庭中常处于核心地位，老人宠溺、家长放纵等使我们普遍缺少抗挫折能力，一旦自己的需求得不到满足或未能达到预期目标便容易产生挫败感。而缺乏与同龄人面对面的交流，使得我们的人际交往能力较弱，常表现为以个人为中心，不考虑他人感受。然而，“90后”也是一个新生代，是一个充满活力和上进心的群体，我们是受了客观因素的影响，但对我们更重要的是自己的

6、主观努力，“90后”有自己的能力，有自己的理想，更有自己的未来。下面让我听听另一种“90后的声音”，有请沈韵同学的朗诵《相信未来》。朗诵《相信未来》：沈韵主持人（官）：没错，我们是置身在一步都不可以走错的山脊上，我们的未来无限美好，无数美好的时光和机会已经和我们擦肩而过，我们不能一错再错，作为“90后”，我们要相信未来，努力学习，肩负重任，增强责任感，才能托起明天的太阳。下面有请“90后”代表何丽文同学发言，让我们听听他对“90后”人生的规划。何丽文同学发言：如何规划好“90后”的人生？主持人（黄）：很骄傲的告诉大家，我也

7、是“90后”的一员。“90后”身穿“美特斯邦威”，因为我们想要“不走寻常路”；脚着“安踏”，因为我们想要“永不止步”；头戴“李宁”帽，因为我们知道“一切皆有可能”，耳朵塞着耳机，因为我们追求时尚。头发蓬松，衣着古怪，因为我们崇尚“酷”。我们听着周杰伦的歌长大，因为我们相信那首《蜗牛》：我要一步一步往上爬，等待阳光……总有一天，我有属于我的天。这就是我们“90后”。坚信，“90后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国！身处祖国飞速发展的伟大时代，也正是我们“90后”成长为社会中坚的时代。所以，我们更应该努力充实自己，将来才能担

8、负起富强中华的重大责任！作为“90后”，我为自己感到骄傲，感到自豪。下面请听何文婷同学朗诵《我骄傲，我是90后》。朗诵《我骄傲，我是90后》：何文婷主持人（官）：不错的，我们90后潇洒、叛逆、勇敢、敢于创新，我们喜欢的是永无止境的奋斗，这是我们90后的精神。那么，和我们朝夕相处，传授我们知识的老师们又是