我们是90后主题班会

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1、我们是90后主题班会活动目标：1．通过班会，让学生认识自身存在的不足和90后的优势2．培养学生正确认识自己，珍惜青春时刻，努力拼搏的意识3．树立做国家栋梁之材的信心活动过程：师：今天我们班会的主题的生：齐说“我们是90后”师：今天这节课我们将一起评90后，看自身，惜青春年华，树成才之心。今天班会的小主持人是：任萍，任晓雯两名同学，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。（声鼓掌欢迎）任萍：尊敬的老师们（雯）亲爱的同学们（齐）大家好。萍：我们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的条件雯：我们个性叛逆，天上地下唯我独尊，是我们独特

2、的标签萍：我们有主宰自我的独特魁力，JUSTDOIT是我们特有的方式雯：我们同样在这个充满诱惑的世界中迷失了太多的文化美德萍：时代冠于我们一个称号“90后”，同学们想不想知道，社会上对我们90后有怎样有评价呢？（想）我曾经就这个问题采访过一些老师和同学们，下面就让我们一起来看一下（采访视频）校园采访：级部主任任课老师同学主持人：大多数人认为90后感情自私、狭隘，有个性、叛逆。有人说，90后是幸福的一代，是争气的一代。但也有人认为“90后”是脆弱的一代、垮掉的一代。同学们怎样评价呢？（是）（不是）雯说：看来大家的意见各不

3、相同，不行咱开个辩论会试试？对90后是不是争气的一代进行辩论，大家说好不好？（好）萍：看来这个辩论非开不可了，我还听说有许多同学准备了材料呢，想不想辩？（想）雯：敢不敢辩？（敢）那么好，咱们就来开一场辩论会，首先咱们确定正方的观点是90后是争气的一代，反方的观点是90后不是争气的一代。下面分成两组，请选择正方观点的同学坐在南组，请选择反正观点的同学坐到北组，马上行动。（生选择观点分组）双方推选三名辩手。雯：老师们，同学们，下面在这个舞台上，将为你呈现一场精采绝伦的辩论赛，首先用热烈的掌握欢迎双方辩手入场。师：下面双方同

4、还做一下总结。正方总结：  的确90后是历史的宠儿。进入了网络社会，无须直疑是否增加了我们的知识面与信息量。　反方总结：师总结辩论结果：经过激烈的辩论，我们小选手们用自己的精彩的发言，展示了90后的风采，你们反应敏捷，思路开阔，信息量丰富，你们的自信的发言让老师感到骄傲，把掌声送给发言的同学。的确，在90后的身上存在着大家说的沉迷网络、自私自利，会乱丢垃圾等问题，但是这些问题，在5.12地震中勇救小伙伴的陈浩面前，在29界奥运健儿的奖牌面前，为救落水儿童而献身的3名大学生面前，在国庆60周年参加阅兵仪式的90官兵气势面

5、前，显得是如此的微不足道的，这说明，90后是坚韧和顽强的，90后是争气的一代，让我们看到了祖国的希望。人生像一颗幼苗，只有沐浴阳光，吸收养分，经历风雨，小树苗才会长成参天大树。但在成长的过程中，我们会长了小杈，这些小杈就是我们平日的不完成作业，沉迷网络，乱扔垃圾，父母的关心，教师的教育，同学的帮助，都是去掉小杈的方法，当然，要锯掉树的小杈，是疼痛的过程，但这样做的目的却是让小树长的更高更直，只要我们虚心接受父母老师同学的指正和教育，我们就会顺利长大。每个人都有机会为青春之树添上一片绿叶，请你认真思考，在绿叶上写下90后

6、的该怎么渡过自己的春春？师：大家边想边写青春岁月.有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有苦涩;有自信,也有迷茫？你想拥有怎样的青春，是灿烂？是自强？是精彩？是懦弱？是反叛？焦虑、恐惧、自卑？是理智与情感？是个性和自由？是破茧成蝶？是自敢堕落？人生确定一个目标一直奔跑，这个目标是好好学习，还是沉迷游戏，是写写作业还是看看动漫，是参加体育锻炼还是谈场恋爱，人生匆匆，青春最易遗逝的一段，同学们一定要认真思考。让我们一起来分享你的成长体验。（隐形的翅膀）下面请同学们依次上台，把象征你青春希望的绿叶郑重贴上。《隐形的翅

7、膀》音乐响起。（若有创意的提法可邀请学生再讲讲）任萍：我想送给大家这样一句话：“宁可哭着喊累，绝不笑着喊悔”。我们的青春之树已经萌芽勃发，我们期待精彩，渴望成功，这一切都掌握在自己的手中孙：如果说今天的苦闷是明天的笑颜，今天的努力是明天的成功，那么我们宁愿用今天的汗水和奋斗来换取明天的辉煌和成功。赵思萱：我们要把握好自己的青春时光，走好成长的每一步李祥：真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种拼搏的精神，是一种充沛的精力，是一个健康的身心。师：绿树如茵，郁郁苍苍，青春少年，奋发图强。90后的成长需要有长辈的关爱，需要有

8、老师的教悔，需要有同学的友谊，加之自己的拼搏，方可成为栋梁之材！“英雄不一定要干出多么惊天动地的伟业，也不一定非得跳水救人甚至献出生命。其实，英雄就在我们身边，只要我们做好看似平凡的每件事，平凡中自有不平凡的体现，每个人都能成为英雄。”之虽然我们在一起生活不足一年，但你们，给了我太多的惊喜和感动！你们为初二三班争的一面面奖状，证明