文化生活第三课第二框检测题

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1、文化生活第三课第二框检测题一、单项选择题2008年7月20日至22日，首届世界汉语大会在北京人民大会堂隆重召开，来自世界60多个国家和地区的政府官员以及大学校长、汉学家和汉语教师等聚集一堂，围绕“世界多元文化架构下的汉语发展”进行了广泛的交流和研讨。回答1～4题。1、汉语，即汉族的语言，是我国的主要语言。决定各民族语言文化之间存在差异的是A.不同的自然地理环境B.不同的遗传因素C.不同的经济发展水平D.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同【解析】不同民族文化间之所以存在差异，既有历史、地理的原因，也有经济、政治方面的原因，A、B、C表述正确，但不够完整。故答案选D。【答案】

2、D2、当那些来自不同国家、有着不同肤色的人们操着流利的汉语时，当那些来自遥远国度的人们在言语之中表达着对中华文化的喜爱时，人们不由地发出这样的感叹：汉语，不仅仅属于中国！这说明①文化是民族的，也是世界的②随着经济全球化的发展，民族文化的特点正逐步消失③我们要主动地推动中华文化走向世界④中华文化已成为世界文化的主流A.①②B.①③C.①④D.②③【解析】来自遥远国度的人们的感叹“汉语，不仅仅属于中国！”，表明汉语这种中华民族的语言得到了世界人民的认可，这是文化的民族性与世界性统一的体现。不同民族的文化具有各自的个性与特色，②错误；不同民族文化之间只有个性的差别，没有优劣之分，④不当选。【答案】

3、B3、据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过3000万人，有100个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。这种文化传播方式是A.商业贸易B.人口迁徙C.教育活动D.大众传媒【解析】本题考查对基础知识的识记和理解能力，考查对文化传播方式的判定。依据材料不难做出判断，材料所体现的是教育活动这种文化传播最直接的方式。【答案】C4、汉语，是世界文化宝库中的瑰宝。研究表明，汉字所具有的象形表意特点，特别适用于现代科技，是一种更为理想的电脑语言。汉语正在日益显现出文化多样性和可持续发展的巨大魅力和潜能。从这个意义上说，推广汉语①是对保护世界文化多

4、样性做出的重要贡献②是时代赋予我们的光荣使命③会决定其他民族和国家的发展道路④能促进中华文化的发展和进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力，考查对知识的灵活运用。推广汉语的意义体现在对中华民族和世界文化的多样性的重要。保护汉语对其他民族和国家的发展之间无直接的联系，③错误。【答案】B5、（福建厦门一中2009届高三调研）下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是A．商业贸易活动　　　B．汉代“丝绸之路”C．人口迁徙　　　　　　D．教育，特别是各国之间互派留学生和访问学者[来源:学#科#网Z#X#X#K]【解析】本题考查对基础知识的识记和

5、理解能力，A、B、C都是文化传播的途径，但不是文化传播的直接途径，依据教材可以很日益做出判断。【答案】D在全球化时代,文化、知识体系等的作用在上升,文化传播已成为一种重要的“软实力”,在大国竞争中发挥着重要作用。据此回答6～7题。6、下列属于文化传播途径的是①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流②通过大规模的人口迁徙来传播文化③通过国家之间的人才交流形式来进行文化传播④通过展销图书的文化活动来进行文化传播[来源:学§科§网]A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】7、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是　　[来源:学#科#网Z#X#X#K]A．大众

6、传媒具有反馈及时的特点       B．大众传媒传播的信息都是真实的C．大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象D．大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能【解析】第6题考查文化传播的途径，考查对基础知识的理解和运用，依据教材知识不难判断，①②③④皆属于文化传播的途径。第7题考查大众传媒德优点和长处，A与此无关；B错误地判断了大众传媒的优点；C表述的是人际传播。【答案】6、D7、D8、2008年4月30日，日本众议院议长河野洋平在议长公邸接受采访时表示，希望双方能以中国国家主席胡锦涛即将对日本进行的访问为契机，进一步进行更深层次的文化交流。国家间的文化交

7、流活动是①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现A．①②B．①③C．②③D．③④【解析】文化传播的途径很多，但无所谓什么是文化传播的基本途径，①错误；不同国家间的文化交流不等于文化间的融合，②错误。【答案】D9、近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化