简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

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1、衡阳个性化教育倡导者第二讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词教学目标:1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.一、知识回顾课前热身知识点1、命题p∧q、p∨q、非p的真假判定pqp∧qp∨q非p真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真知识点2.全称量词和存在量词(1)全称量词有:所有的,任意一个,任给,用符号“∀”表示;存在量词有:存在一个,至少有一个,有些,用符号“∃”表示.(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.“对M中任意一个x,有p(x)成立”用符号简记为:∀x∈M,p(x

2、).(3)含有存在量词的命题,叫做特称命题.“存在M中元素x0,使p(x0)成立”用符号简记为:∃x0∈M,p(x0).知识点3.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定∀x∈M,p(x)∃x0∈M,非p(x0)∃x0∈M,p(x0)∀x∈M,非p(x)例题辨析推陈出新例1已知命题p:(a-2)2+

3、b-3

4、≥0(a,b∈R),命题q:x2-3x+2<0的解集是{x

5、1

6、①③④D.①②③④[自主解答] 命题p:(a-2)2+

7、b-3

8、≥0(a,b∈R)是真命题,命题q:x2-3x+2<0的解集是{x

9、10,则a与b的夹角为锐角;命题q:若函数f(x)在(-∞,0]及(0,+∞)上都是减函数,则f(x)在(-∞,+∞)上是减函数.下列说法中正确的是(  )A.“p或q”是真命题    B.“p或q”是假命题C.

10、非p为假命题D.非q为假命题解析:选B ∵当a·b>0时,a与b的夹角为锐角或零度角,∴命题p是假命题;命题q是假命题,例如f(x)=综上可知,“p或q”是假命题.例2(1)下列命题中,真命题是(  )A.∃x0∈,sinx0+cosx0≥2B.∀x∈(3,+∞),x2>2x+1C.∃x0∈R,x+x0=-1D.∀x∈,tanx>sinx(2)已知a>0,函数f(x)=ax2+bx+c,若m满足关于x的方程2ax+b=0,则下列选项中的命题为假命题的是(  )A.∃x0∈R,f(x0)≤f(m)B.∃x0∈R,f(x0)≥f(m)C.∀x∈R,f(x)≤f(m)

11、D.∀x∈R,f(x)≥f(m)[自主解答] (1)对于选项A,sinx+cosx=sin≤,∴此命题不成立;对于选项B,x2-2x-1=(x-1)2-2,当x>3时,(x-1)2-2>0,∴此命题成立;对于选项C,x2+x+1=2+>0,∴x2+x=-1对任意实数x都不成立,∴此命题不成立;对于选项D,当x∈时,tanx<0,sinx>0,命题显然不成立.(2)∵a>0,∴函数f(x)=ax2+bx+c在x=-处取得最小值.∴f(m)是函数f(x)的最小值.故C错误.[答案] (1)B (2)C变式练习2.下列命题中是假命题的是(  )A.存在α,β∈R,使t

12、an(α+β)=tanα+tanβB.对任意x>0,有lg2x+lgx+1>0C.△ABC中,A>B的充要条件是sinA>sinBD.对任意φ∈R,函数y=sin(2x+φ)都不是偶函数解析:选D 对于A,当α=β=0时,tan(α+β)=0=tanα+tanβ,因此选项A是真命题;对于B,注意到lg2x+lgx+1=2+≥>0,因此选项B是真命题;对于C,在△ABC中,A>B⇔a>b⇔2RsinA>2RsinB⇔sinA>sinB(其中R是△ABC的外接圆半径),因此选项C是真命题;对于D,注意到当φ=时,y=sin(2x+φ)=cos2x是偶函数,因此选项D

13、是假命题.衡阳个性化教育倡导者例3写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)p:∀x∈R,x2-x+≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:∃x0∈R,x+2x0+2≤0;(4)s:至少有一个实数x0,使x+1=0.[自主解答] (1)非p:∃x0∈R,x-x0+<0,假命题.(2)非q:至少存在一个正方形不是矩形,假命题.(3)非r:∀x∈R,x2+2x+2>0,真命题.(4)非s:∀x∈R,x3+1≠0,假命题.变式练习3.命题“能被5整除的数,末位是0”的否定是________.解析:省略了全称量词“任何一个”,否定为:有些可以被5整除的数,末位不是

14、0.答案:有些可以被5整

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