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时间:2018-08-31
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1、中班数学穿新衣教案篇一:中班数学教案文档(2)幼儿园中班数学教案图形的乐趣(中班数学)www.cnfirst.net2008-10-3108:42:05网络整理进入幼师社区
2、博客1、复习巩固对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形的认识。2、学习在拼版上做原形填空,培养幼儿的动手操作能力及团体合作精神。3、从图片中观察其中的含义,提高幼儿的环保意识,知道要保护环境,从小学起。图形的乐趣(中班数学)中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考
3、教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。设计意图:经过对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)的初步学习,幼儿基本对这六种图形有所认识,而计算课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?某一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很喜欢,因此,我便突发其想,不如把图形变成拼图,让孩子们把图形拼好,从中复习所学的图形,并结合六月份的环保主题爱护环境,把课题融入其中。教学目的:1、复习巩固对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形的认识。2、学习在拼版上做原形填空,培养幼儿
4、的动手操作能力及团体合作精神。3、从图片中观察其中的含义,提高幼儿的环保意识,知道要保护环境,从小学起。教学准备:1、大图形拼图方块六块;2、各种小图形方块,上贴有环保图画;3、各种与幼儿人数相等的图形头饰;4、录音机及磁带。教学过程:一、律动进场,导入课题。1、(音乐:学习解放军)图形军队进场。师:“哗!我们的图形军队可真神气。快向我这个总司令报告一下,你们是哪些图形士兵。”(请个别幼儿作自我介绍,要求句型:报告司令,我是ⅹⅹ形!)2、请幼儿给在座的客人老师勇敢地介绍自己,比比谁最威风。3、表扬幼儿,
5、并请他们回到自己的位置上。二、复习所学过的图形。1、出示大的拼图版。师:“请勇敢的小图形士兵回答我,这是什么图形?”(如此类推出示六块拼版)“为什么它们身上有这么多的小图形洞洞呢?来,让我们来看看它们都是些什么图形?”(请幼儿一一说出答案。)三、请幼儿以组为单位,和小伙伴们一起合作把空出的图形填上去,并讨论其中图上所画的内容讲了些什么。(老师巡回指导)四、请幼儿把拼好的拼版拿出来,逐一贴到黑板上,并向同伴们介绍它所表达的意思。1、减少废气污染;2、垃圾分类摆放,有效利用资源;3、砍树对环境有害;4、努力
6、建设绿色家园,让地球更美丽;5、地球先生请我们要爱护地球,从小做起。五、师总结:我们只有一个地球,要大家一起珍惜它、保护它,从小学好本领,学习保护环境,让我们的地球更干净、更漂亮。中班蒙氏数学教案——序数1—5设计者:马尾实验幼儿园林梅指导教师:马尾实验幼儿园林莹叶金香活动目的:1、认识序数1-5,初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序性。3、形成良好的秩序感。活动准备:1、教具准备:动物与房子、数字卡片。2、学具准备:多媒体课件、动物与房子、数字卡片、白纸、彩笔等若干、动物头饰若干、椅子若干。3、
7、《操作册》第3册第27-28。活动过程:一、预备活动。1、师幼互相问候。2、走线。线上游戏:一盏灯。游戏玩法:先请三个小朋友当一盏灯。三个小朋友先在中间表演“一盏灯,孤零零”,“两盏灯,放光明”时请三个小朋友分别各请一个小朋友手拉手表演;“三盏、四盏、五盏灯”时再分别请到五个小朋友,念“照得大街”时手拉手转圈,念“亮晶晶”时请全体幼儿马上站到蒙氏线上。二、集体活动。1、逐一演示课件:“动物搬家”。师:大森林里,动物们的新房子盖起来了,可漂亮了。(演示第一步:出示动物房子)⑴请小朋友们数一数,新房子一共有
8、几层?(演示第二步:用数字给楼房做上标记。)⑵动物搬进新家了,它们住在第几层?(演示第三步:动物住进新房子)⑶第几层的**动物不见了。(演示第四步动物不见了)2、幼儿操作学具。(1)师:还有许多小动物要搬新家(出示幼儿操作的房子),你安排谁住在第几层呢?请小朋友们先用数字宝宝给楼房摆上门牌号,再给小动物搬新家,并说说“谁住在第几层”。(2)幼儿操作,教师巡回指导。(请幼儿与旁边的伙伴交流各自的动物住在第几层)。3、利用课件巩固认识1——5的序数。师:小朋友帮忙小动物搬进新家现在他们要排队去旅游了,小朋友
9、说说他们分别排在第几个?(演示:动物排一横队)小朋友真棒,现在小动物去打保龄球,大家看看打中了第几个。(播放课件)三、游戏活动“捉迷藏”。1、(将5张贴有大树图片的椅子摆成一排并按顺序贴上数字卡片)介绍玩法:师:现在我们来玩一个“捉迷藏”的游戏,请小朋友当小兔子,林老师当兔妈妈,小兔子和妈妈一起随音乐游戏吧(播放音乐,幼儿自由表演小兔)当音乐停时,小兔要尽快找到大树躲起来,当兔妈妈说“我的兔宝宝在哪里”小兔子要说“妈妈,我在第几棵树后”才能
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