关于做好2017届学生顶岗实习、毕业设计工作的通知

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1、附件关于做好2018届学生（三年制）第三学年学生实习、毕业设计工作的通知各专业系：根据教学计划，我院2018届学生（三年制）第三学年学生实习工作即将开始，为做好此项工作，现将有关事项通知如下：一、组织与管理1.学院成立第三学年学生实习管理领导小组组长：杨祥成成员：闫波李粉霞王龙义张亚军倪震明张秀萍罗建斌李军宋志平院级第三学年学生实习管理领导小组是学生第三学年实习管理工作的领导机构，负责指导实习教学方案的制订、实习过程管理的监控和实习风险控制的指挥。教务处具体负责院级第三学年学生实习管理和协调工作，主要包括学院实习总方案和教学文件的

2、制订，评估检查各专业系实习的过程管理情况，组织院级优秀实习生的汇编工作等。2.专业系成立第三学年学生实习工作组-10-各专业系与实习单位合作成立由系主任担任负责人的第三学年学生实习工作组，共同制订实习方案，落实指导教师配备，组织实习学生的安全教育和岗前培训，负责实习学生安全管理的组织与监控，实施实习过程检查、成绩评定的组织及优秀实习生的推荐等工作。二、工作内容与要求（一）第三学年学生实习总体安排1.学生实习全程管理实现信息化。从实习计划准备、过程管理到评定实习成绩，均通过实践教学信息化系统实现全程信息化管理。2.按专业制订实习课程

3、标准（大纲）。各专业系要结合专业教学目标、就业岗位需要和职业技能标准，制（修）定相应的实习课程标准（大纲），并上传至实践教学信息化管理系统。3.制订实习工作计划，组织实习培训。各专业系根据学院第三学年学生实习工作安排，制订各专业系的《实习工作安排》，确定第三学年学生实习组织机构、时间安排、工作要求、指导教师安排等内容，并报教务处备案。在安排学生实习前，组织学生进行实习前的安全教育、任务安排、岗前培训（从第17周起，利用周一到周四晚自习时间，各系组织学生收看2015年录制的9项教育片；从第18周起，按专业进行实习任务安排、岗前培训）

4、，做到统一思想，使学生明确实习的目的、内容和要求，确保实习质量；从第19周起，由校内指导教师与实习学生对接，了解学生基本状况，讲解实践教学系统的使用，根据企业状况做进一步的要求，安排具体派送事宜等。4.落实学生实习岗位，完成三方协议签订、实习信息录入、实习保险购买等工作。-10-第三学年学生实习是教学计划规定的教学环节（专升本学生也必须按照要求参加），必须做到人人有单位、有岗位。跟岗实习阶段，实习单位由学院统一安排，学生不得自行选择。在确定实习单位前，实习单位牵头联系部门（招生就业处或专业系）应进行实地考察评估并形成书面报告，考察

5、内容应包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。实习单位应是合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求。各专业系应优先安排学生到已签订校企合作协议的企业实习，学生确定实习岗位后，专业系要为每位学生提供《学院第三学年学生实习告知书》告知学生家长应履行的义务，家长在《告知书》上签字后由各专业系留存备案。各专业系要与实习企业积极协商建立实习学生轮岗制度，要与实习单位、学生共同协商签订三方协议，明确学院、实习单位、学生三方的责任、权力、义务。如学生更换

6、实习单位，需另行签订三方协议。在实习正式开始阶段，由实习学生将实习单位、实习岗位、工作报酬等个人相关信息录入实践教学信息化管理系统，专业系、校内指导教师负责对相关信息进行核查。8月初教务处按月从实践教学信息化管理系统提取数据，学生实习期间发生的换岗、换实习企业等信息要及时在系统里录入更新。由各专业系统一为实习的学生购买学生实习保险，学生在实习期间发生意外伤害及时与指导教师、保险公司联系（400-616-8686），各专业系做好保险备案工作。5.安排指导教师。-10-按照实习课程实施的要求，为每名学生指定实习单位的企业指导教师、校内

7、专业指导教师。（1）企业指导教师主要负责实习学生的实习业务指导和评价。（2）校内专业指导教师负责全程指导。为推进教师下企业实践，同一专业（或相近专业）在同一单位实习人数较多（超过25人）时，各专业系可派驻1名教师赴企业进行跟班指导和挂职锻炼；同一专业集中到4--5家企业实习，且每家企业实习人数超过5人时，各专业系也可安排1名教师做跟班指导和深入一家企业做咨询服务或兼职。教师跟班指导实习和在学生实习企业挂职锻炼可视同教师下企业实践。除跟班指导教师外，其他校内专业指导教师指导实习生数不得超过20人。6.加强实习过程管理（1）入岗前，实

8、习单位应当会同学院对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训并进行考核。未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习。（2）强化校内专业指导教师对学生岗位职业要求和专业技能等方面的指导。校内专业指导教师每天在系统平台上查看学生的到岗情况，发现