高中语文阅读教学中“对话”的困境及对策研究

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1、中图分类号：G633单位代码：10231学号：2016301114高中语文阅读教学中“对话”的困境及对策研究学科专业：学科教学（语文）研究方向：阅读教学作者姓名：蔡雨伽指导教师：印文霞副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G633单位代码：10231学号：2016301114硕士学位论文高中语文阅读教学中“对话”的困境及对策研究硕士研究生：蔡雨伽导师：印文霞学科专业：学科教学（语文）答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterSTUDYONTHEDILEMMAAN

2、DCOUNTERMEASUREOF"DIALOGUE"INHIGHSCHOOLCHINESEREADINGTEACHINGCandidate：CaiYujiaSupervisor:AssociateprofessorYinWenxiaSpeciality:SubjectTeaching﹒ChineseDateofDefence:June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要..............................................

3、.................................................................................IAbstract...........................................................................................................................II第一章绪论..........................................................

4、........................................................1一、问题的提出及研究意义.................................................................................1二、问题研究现状分析.........................................................................................2（一）关于“对话”含义的多种解读...........

5、....................................................2（二）阅读教学实践中“对话”的研究...........................................................2（三）阅读教学与“对话”结合的可行性研究...............................................3（四）阅读教学中“对话”存在的问题研究...................................................4三、研究方法...

6、......................................................................................................4（一）文献研究法..........................................................................................4（二）访谈法......................................................................

7、............................4（三）案例分析法..........................................................................................4第二章阅读教学与“对话”相关理论概述..............................................................5一、相关概念界定.............................................................

8、....................................5（一）阅读............