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《【历史】四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二下学期期中考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川省大竹县文星中学2015年春高二下期期中检测文科综合历史试卷考试时间：50分钟；满分：100分第I卷（选择题）一、单选题：共12题每题4分共48分1．公元前6世纪末，执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革A.激化了雅典的社会矛盾B.奠定了雅典民主政治的基础C.债务奴隶重新获得自由D.严重削弱了贵族的政治力量2．《战国策》中说:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”据此可知,商鞅变法A.维护法律至高无上
2、的地位B.执法必严,贯彻得力C.重视对人民的教化D.讲究策略,缓和矛盾3．史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革措施中的A.均田制B.三长制C.新租调制D.汉化政策4．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是A.农田水利法、方田均税法B.市易法、均输法C.青苗法、免役法D.保甲法、保马法5．14—16世纪,欧洲天主教会的神权统治受到挑战,主要表现有( )①资产阶级开始兴起 ②新贵族产生 ③一些国家的君主也想加强中央集权,实现富国强兵 ④西欧民族国家的发展A.①②③④B.①②③C.①
3、②④D.①③④6．在德意志民众心目中,他是一位敢于与上帝摔跤的信心伟人。由他发动的宗教改革运动构成了漫长而又曲折的德意志现代化历程的开端。“他”主张A.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇”B.“一个国王、一种法律、一个信仰”C.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的”D.“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”77．18世纪末19世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于( )A.奥斯曼帝国的搜刮B.马木路克的巧取豪夺C.西方列强的掠夺D.农业技术的落后8．19世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德·阿里
4、改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有①废除哈里发制度 ②进行军事改革 ③建立近代工业 ④实行教育改革A.①②B.②③C.③④D.①④9．“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁之所以这样说是因为1861年改革①扩大了国内市场 ②提供了自由劳动力 ③建立了地方和城市的自治机构 ④结束了君主专制制度 ⑤建立了村社管理农民的制度A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③④10．明治维新前,日本曾出现过类似于义和团的“尊攘派”,他们以“尊王攘夷”为口号,暗杀卖国的幕府官员,还攻击西方商人和外交官,进攻停泊在日本
5、港口的外国船只。但日本的“尊攘派”后来转化为明治维新志士,而中国的义和团最后土崩瓦解。其主要原因是A.日本倒幕思想渐趋流行,而中国的义和团对清政府认识不清B.日本明治政府支持改革,而清政府一直对义和团大肆镇压C.日本的资产阶级力量十分强大,而中国的义和团却孤军奋战D.日本进行了资产阶级改革,而中国的资产阶级缺乏改革的决心11．1888年，日本著名思想家陆羯南在《日本》报发刊词中声明：《日本》虽以恢复发扬国民精神为己任，但也不可不知西方文明之美善。……不过在日本采用时，不可因其虚名而滥用之，唯用其实以资日本的利益与幸福……在人类的博爱中恢复发扬国民精神。作者弘扬“国
6、民精神”A.是因为认识到西方文明的严重弊端B.是“中体西用”思想的再现C.其作用与《教育敕语》殊途同归D.实质是以封建文化反对近代化12．某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物”。下列宪法内容中体现这一认识的有①日本臣民在不妨碍安宁秩序,不违背臣民义务下,有信教之自由 ②议会作为立法辅助机关,在制定法律时须经天皇的许可和国务大臣的署名 ③天皇为国家的元首,总揽统治权力 ④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权7A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 第II卷（非选择题）二、综合题：共4题每题13分共52分13．(2013·重
7、庆名校联盟期末测试)阅读下列材料:材料一 阿里虽然率埃及人民抵御了英、法殖民者的侵略,但是也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。材料二 以林则徐为代表的中国地主阶级开明士大夫,对阿里改革评价很高。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍,对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说:阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”。请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你
8、对穆罕默德
