【语文】江苏省清江中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题

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1、江苏省清江中学2014—2015学年度第二学期期中考试高二语文试卷时间：150分钟满分：160分一、语言文字运用（18分）1.下列各组中加点字注音无误的一组是（）（3分）A.公媪(ǎo)箕踞(jù)告谕(yù)讷（nà）口少言B.狎侮(jiá)自刭（jǐng）稼穑（sè）冠盖相属（zhǔ）C.献飨(xiǎng)骠骑（piào）栈道(zhàn)力能扛鼎（gāng）D.苗裔（yì）睥睨（nì）驽钝（nǔ）坐贾行商（gǔ）2.下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）A.柳永自从步入词坛以后，整个文学界面貌为之一新，出现了新的格律和更丰厚的创作内容，词坛有了第一位专业

2、词人。B.养老“双轨制”，是造成企业与机关事业单位养老待遇差距大的原因之一。国家已采取多种措施，积极推行养老“双轨制”所导致的不合理差距问题的解决。C.适度限制特大城市人口规模，引导外来人口向中小城市转移，有利于国家发展和人民幸福的理智选择，应当成为全社会的共识。D.教育部副部长鲁昕表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考：一种是技术技能人才的高考，另一种是学术研究人才的高考。3.下列表述得体的一项是（）（3分）A.各位书友！新版《普希金诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货，当函请各位光临！B.先生迟暮之年，仍躬耕三尺讲台，实令后学感佩！值此六

3、十华诞之日，恭祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！C.回想起老师们对我们的谆谆教导，我们耿耿于怀。D.本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。4.下列各组句子中，加点的实词意义相同的一组是（）（3分）A.秦王大喜，传以示美人及左右B.高祖为亭长，素易诸吏去辄烧绝栈道……，亦示项羽无东意愿以十五城易璧C.夫子推而行之，不容何病D.于是沛公起，摄衣谢之君子病没世而名不称焉广不谢大将军而起行5.下列各组句子中，加点的字意义相同的一组是（）（3分）A.高祖因狎侮诸客B.以至晋鄙军之日北乡自刭11俗之所欲，因而予之欲以客往赴秦军C.见信死，且喜

4、且怜之D.刘季固多大言，少成事穷且益坚,不坠青云之志吕公因目固留高祖6.下列加点字的活用情况不同的一项是（）（3分）A.沛公然其计B.大王起微细然孔子小之单父人吕公善沛令C.沛公从百余骑D.诸将及士卒多道亡归公始常欲奇此女，与贵人厚币委质事楚 二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成7—10题（22分）与荆南乐秀才书（宋）欧阳修修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之

5、甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。而涉猎书史，姑随世俗作所谓时文者，皆穿蠹经传，移此俪彼，以为浮薄。惟恐不悦于时人，非有卓然自立之言如古人者。然有司过采，屡以先多士。及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。然言出而罪至，学

6、成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。先辈①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。11在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。【注】

7、①先辈：对乐秀才的尊称。7.解释下列句子中的加点字。（4分）（1）及门而贽（）（2）而足下见礼如此（）（3）而再辱书（）（4）不暇就师穷经（）8.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是()(3分)A．作者对当时的应举文字，颇有微词，但乐生意欲参加科举考试，所以只能建议他“顺时”而为。B．作者因写时文而遭毁誉，认为自己不值得乐生学习、效仿，所以多次婉拒他索要文字的请求。C．作者认为要作文，就应该学习古人，去除浅薄雕饰的文字与习气，才能达到两汉那样文质彬彬的境界。D．本文语言朴实，感情真挚，表达委婉；通过现身说法，运用对比，巧妙地表明了作者对时文的不同看法

8、。9.结合全文，欧阳修认为自己的文章“