2018届高三物理上学期第二学段考试试题

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1、2017-2018学年度第一学期高三年级第二学段物理试卷注意:本试卷共4页,满分100分,时间90分钟第I卷(共48分)一、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.已知长为L的光滑斜面,物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑,当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时,它沿斜面下滑的位移是:()A、B、C、D、2.物体从A点静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中()A、物体通过的路程

2、一定相等B、两次运动的加速度大小一定相同C、所用的时间一定相同D、平均速度一定相等3.质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,M始终静止,则下列说法正确的是A.M相对地面有向右运动的趋势B.地面对M的摩擦力大小为FcosθC.地面对M的支持力为(M+m)gD.物体m对M的作用力的大小为mg4.如图所示,在竖直墙壁的A点处有一根水平轻杆a,杆的左端有一个轻滑轮O。一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,开始时BO段细线与天花板的夹角为θ=30°。系统保持静止,当轻杆a

3、缓慢向下平行移动的过程中,不计一切摩擦。下列说法中正确的是()A.墙壁对a杆的作用力不变B.a杆对滑轮的作用力逐渐增大C.a杆对滑轮的作用力的方向沿杆水平向右D.细线BO对天花板的拉力大小不变5.均匀长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示受力分析示意图中,5不正确的是(  )6.一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示,则以下说法中正确的是A.第4s末质点的位移为零。B.第3s末和第5s末质点的位置相同。C.第2s末质点的位移改变方向。D.第1s末质点的位移和速度都改变方向。7.运动的小球在第1s内通过1m,在第2s内通过2m,在第3s内通过3m,在第4s内通过4m,

4、下面有关小球运动的描述,正确的是()A、小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB、小球在第3s末的瞬时速度是3m/sC、小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5m/sD、小球在这4s内做的是匀加速直线运动8.如图所示,用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动,当F增大时()A.墙对铁块的弹力增大B.墙对铁块的摩擦力增大C.墙与铁块间的摩擦力减小D.墙对铁块的摩擦力不变5第ⅱ卷(共52分)二、填空题:共2小题,每空2分,共20分9.一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图所示,1位置恰为小球刚开始运动的

5、瞬间,摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s,则小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为_____m/s,在该过程中的加速度大约为_______m/s2,小球在4位置时的瞬时速度约为______m/s,123456010203040[cm]10.在做“探究力的平行四边形定则”实验时:(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外,还必须有____________和____________.(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须__________.A.每次把橡皮条拉直B.每次把橡皮条拉到同样的位置C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向(

6、3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中________是力F1与F2的合力的实验值,________是力F1与F2的合力的理论值.通过把________和________进行比较,可以验证平行四边形定则.三、计算题:共3小题,第11题8分,第12题10,第13题每题14分,共32分511.一个物体从静止出发做匀加速直线运动,经6s速度到达8m/s,紧接着做匀减速直线运动,经4s停止。求:物体在全程的平均速度及匀减速运动阶段的加速度大小?12.重为400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力Fm为120N,动摩擦因数是0.2,

7、如果分别用80N和160N的水平向左的力F推木箱,木箱受到的摩擦力分别是多少牛,方向如何?13.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=30°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=

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