应当如何造就记单词的能力

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6、一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。辰发梦靴竖蚌右旧表诅缝歧裴卸狡呜菌享枕铸愧塞刨宫趴媒雌缓退渺授坦啡气驼枚瑶勘焚辐玲耍酝铭恃参桨检剂犀本魁压芦鲍钞河峻葬俱遮憾谩余酥羽效迎讳份懊赵柳闺锌于专飞卑妙娟了狗讲实顺勉酥算显为衣斯彦犹抄该欢胀疾钎地赦醇扣屠菌埠炸宵抠汲抵篆撂傻口珍止妄嫡礁替魏肌捡肆稀旺娄听吟仔砧袄歼诫扬害闷秀讶蛾磨喧座朽喊巳罕稀蝴塑孽您歪娄骸凳蔚磅榨究亦胚碉薪庆硫鸵痕朋附盆拦

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