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1、B06041AB、Z06041AB、G06041《管理信息系统》课程论文要求一、参考选题范围（不局限于以下选题）:1##行业信息化应用2##公司系统分析报告3信息化与企业竞争优势4##管理信息系统中存在的问题二、全文字数要求不低于3000字三、论文完成时间为下学期开始前四、需联系实际五、论文分析过程多用图表、曲线表示六、课程论文写作辅导课程论文作为部分课程的终结性考核形式，与笔试开卷，闭卷考核形式占有同等重要的地位，是检验学生对本课程所学理论知识、方法的理解及综合应用的评价。学生在认真学习完课程基本理论知识之后

2、，选取自己比较感兴趣的论文题目，通过上网收集资料，实地参观、调查访谈等活动，深入了解所学课程的有关学科现状（成果及问题）、发展趋势之后，经过自己的深入思考，然后进行课程论文的撰写。课程论文的考核形式能更好地使学生将所学习的理论、方法应用于实际，提高分析能力，应用、验证、巩固、充实所学的理论知识，加强理论与实践的结合；提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。目前，一般课程论文大致可分为文献综述类论文、案例分析类论文、调查研究类论文。4（一）文献综述类论文写作要求对某一方面的主题搜集大量文献资料后，对文献资料进

3、行综合分析、归纳整理，并进行全面深入、系统的论述。比如《公共政策学》课程论文“请就公共政策制定程序的科学化、民主化问题”或“请围绕如何提高公共政策执行力问题”或“请针对公共政策决策体制创新这一问题”，写一篇文献综述，即属于此类型论文。文献综述类论文要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、发展方向以及对以上方面的评述。撰写文献综述类论文时可按这四部分进行撰写：①前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。②主题部

4、分是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按不同的问题综述，也可按年代顺序进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及对这些问题的评述。③总结部分，将全文主题进行扼要总结。④参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分，应认真对待。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。（二）4案例分析类论文写作要求结合实例谈谈或分析某一理论问题，比如《

5、园林设计》课程论文“结合实例，谈谈如何在现代园林设计中继承和发扬中国古典园林的艺术精华”、“针对你所参与的某一较为成熟、完善的园林景观设计方案进行分析”等等。此类论文审题要从两方面入手，一是弄清楚要解决的理论问题是什么；二是弄清楚针对一个什么样的具体案例分析理论问题。此类论文的写作框架可以是三部分或四部分，第一部分可以介绍一下案例的大体情况，或者是写作此类论文的目的和意义是什么；第二部分是论文的主体部分，首先提出论文的问题，然后围绕问题，分析此案例是如何应用这个问题的，即在案例中分析理论在实际中应用的利弊。第三

6、部分提出理论在实际应用中存在的问题。第四部分对案例进行阐述性的评价或总结。（三）调查研究类论文写作要求建立在实际调查基础上，通过对调查中获取的一手资料和数据进行分析整理，最后得出一定的结论。比如《微观经济学》课程论文“企业产品定价方法研究”，通过对一个典型企业的实际调查，总结该企业产品定价采取什么方法，并将其与微观经济学中学过的完全竞争市场条件下边际成本定价法相比较。七、课程论文的写作方法（一）选题同学们在撰写课程论文时，往往需要从本课程老师拟定的题目范围内选择一个题目进行完成，在选题时同学们可以把握住几个原则

7、：易于搜集资料，难易、大小适中；结合自己的兴趣、爱好，选自己比较熟悉的题目；能发挥自己的知识结构专长；在规定的时间内能够完成。还应说明的是，在选题的方法上，要注意以下几点：1、题目确定之前，要查阅文献资料。一般情况下，主讲老师会针对每个论文题目给出写作的提4纲或提示，同学们可以根据提纲去搜集资料。凡是与提纲内容有关的资料都应尽量搜集齐全。在查阅文献资料的过程中，将散乱的资料进行整理，使之条理化，具有可用性。2、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、对资料进行整理的过程中，大脑的思维就已经开始工作。同学们应该

8、充分运用自己的思考力（分析、综合、演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工。同学们对于如何查阅文献资料经常感到很困惑，下面给大家介绍几种查阅文献资料的途径。（1）教材。课程论文题目多数都可以从教材的相应章节找到答案，只要同学们认真学习完网络课程和教材，就可以较好地完成一篇课程论文。（2）数字图书馆。在学院网站的学生个人学习空间内，有数字图书馆栏目，同学们