中外考试制度比较研究-作业2

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1、第 1 大题：  (  得  35  分  )  单项选择题1 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )美国各大学在招生中还注意通过审查考生平时参加的各种（     ）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。A . 社区活动B . 社团活动C . 课外活动D . 实践活动正确答案:C . 2 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )考试管理体制就是考试的管理体系和（    ）的总和。A . 管理体制B . 管理机制C . 管理制度D . 管理条规正确答案:C . 3

2、 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )（      ）式的大学考试注重的是社会需要，以社会需要为中心，以共性的要求组织考试，挑选和选拔学生，考生的个人需要和个性置于从属地位。A . “选择”B . “选用”C . “选任”D . “选拔”正确答案:D . 4 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )高等学校的入学考试，客观上形成了对中等教育的导向作用，也即通常所称的“（         ）”。A . 就业指挥棒B . 毕业指挥棒C . 高考指挥棒D . 升学指挥棒正确答案:C . 5 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )美国各大学在招生中还注意

3、通过审查考生平时参加的各种（     ）来评定学生组织能力、宣讲能力、研究能力、创造能力等，学生只要在某方面有特殊才能（特别是音乐、美术、体育等），不管学业成绩如何，都可以免试录取。A . 社区活动B . 社团活动C . 课外活动D . 实践活动正确答案:C . 6 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )为了适应21世纪全球经济社会的发展需要，各国教育改革都在认真思考高等教育和（     ）面临的问题与对策。A . 高中会考B . 大学入学考试C . 研究生入学考试D . 公务员录用考试正确答案:B . 7 . (  应得  1  分，  实得  0  分  )基于国家考试政治

4、性的基本特性，不同国家或地区的大学入学考试在技术层面上有较多的共同性，但在（     ）上却存在极大的差异性。A . 政治层面B . 政策层面C . 决策层面D . 管理层面正确答案:D . 8 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )中等教育是高等教育的基础，各国的大学入学考试客观上都成为了连接中等教育与高等教育的（    ）。A . 桥头堡B . 桥梁C . 据点D . 交接点正确答案:B . 9 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )美国地方分权的教育管理体制，决定了美国长期以来没有形成（       ）的中等和高等教育考试制度。A . 地方统一B . 全国

5、统一C . 统分结合D . 层级管理正确答案:B . 10 . (  应得  1  分，  实得  0  分  )美国ACT和SAT考试全部采用选择题的形式，是以（     ）为基础的大学入学考试。A . 知识测验型B . 心理测验型C . 技能测验型D . 知能测验型正确答案:B . 11 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务，美国大学入学考试的突出特点是考试的（   ）和服务性，由民间专业化考试机构设计实施，由专业委员会之类的专业组织监督管理。A . 一统化B . 市场化C . 私有化D . 企业化正确答案:B . 

6、12 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（   ）次考试组成的。A . 一B . 两C . 三D . 四正确答案:B . 13 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )美国著名的私立大学和优质的州立大学实行(    )招生政策。A . 筛选性B . 选拔性C . 甄别性D . 开放性正确答案:B . 14 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（  ）种考试组成的。A . 一B . 二C . 三D . 四正确答案:B . 15 . (  应得  1  分，

7、  实得  1  分  )考试设计管理是实施考试的（     ）工作，是影响考试质量的关键环节。A . 前提性B . 重要性C . 基础性D . 必要性正确答案:C . 16 . (  应得  1  分，  实得  1  分  )近年来，中国为确保高考制度的公平公正，各级教育行政部门、招考机构和高校做了大量的工作。其中，在招生录取工作中推行的“阳光工程”和在学生参加考试时推行的“（   ）”取得了