【历史】安徽省宿松县凉亭中学2016届高三第四次月考试题

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1、安徽省宿松县凉亭中学2016届高三第四次月考历史试题一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共计50分）1．明代户部尚书丘浚主张，“市者，商贾之事。官不可与民为市，非但榷（专卖）盐一事也。大抵立法以便民为本，苟民自便，何必官为。”该言论侧面反映出明代A．私人市场自由B．自然经济解体C．法律观念浓厚D．商品经济繁荣2．《后汉书·西域传》载：其（大秦，即古罗马）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达……（东汉）桓帝延熹九年（公元166年），大秦（古罗马）王安敦遣使自日南徼外（越南海路）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。这是中西直接往来的最早记载。对上述信息解读正确的

2、是A．海上丝绸之路从此开辟B．罗马共和国与东汉帝国并峙东西C．大秦遣使旨在传播基督教D．西亚在陆上丝绸之路中地位重要3．《明史·食货五》记载，永乐初，西洋刺泥国回回哈、只马哈没奇等来朝，附载胡椒与华商互市，有司请征其税，为皇帝所拒绝，并发表议论说：“商税者，国家抑逐末之民，岂以为利？今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何，而亏辱大体多矣”。这说明A．皇帝推行好客之道B．华夷思想根深蒂固C．清初海禁政策松弛D．中外贸易盛况空前4.左为西汉初年部分将相及其出身一览表。出现这种现象与哪种制度有关A．世卿世禄制B．军功爵制C．察举制D．九品中正制5．著名的历史学家黄仁宇认为，宋朝面临中国有史以

3、来最为显著的进步。下列文字所反映的经济现象可作其依据的是A.“以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战”B.“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖”C.“工匠各有专能,匠有常主,计日受值”D.“万历盛时，资本在广陵者不啻三千万两”96．《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。这表明，内阁A.太祖时期正式建立B.是法定的中央决策机构C.直接管辖六部百司D.成祖时期开始参与国是7.三位教师对开元通宝是何时期钱币有不同看法。甲教师以《旧

4、唐书》中记载：“武德（唐高祖年号）四年，废五铢钱，行开元通宝钱”为由认为通行于唐朝；乙教师以唐玄宗年号为开元，认为应属于唐玄宗时期；丙教师以《中国古钱目录》和钱币实物等进行考证，得出并非仅指唐朝钱币。下列说法最为合理的是A.以唐代史籍记载为据，甲教师认识准确B.以当时皇帝年号分析，乙教师立论可靠C.立足文献和实物考辨，丙教师所论相对合理D.三位教师的研究方法与看法都存在较大的缺陷8.下列史料与史论对应正确的是9.下表为“近代中国植茶面积、茶产销量统计表”,就其反映的现象,表述不正确的是A.农业经济中自给自足的成分不断减少B.近代中国农业资本主义化程度提高C.中国被迫卷入资本主义的世

5、界市场D.商品经济在近代中国得以进一步发展10.从1840年至1945年这百年来，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动……在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形9成。你认为这两个阶段最确切的分界线是A．第二次鸦片战争B．甲午中日战争C．辛亥革命D．抗日战争11.下图反映了我国民族资本主义面粉业生产能力发展变化，其变化的原因不包括A.辛亥革命推翻了中国两千多年的封建统治B.南京临时政府颁布一系列发展实业的法令C.一战期间，欧洲各国暂时放松了对中国的侵略D.

6、反对“二十一条”而掀起的抵制日货，提倡国货运动12.1954年中国人民政治协商会议召开，从这届起，政协性质开始了变化。其原因在于A．中国的社会性质发生根本改变B．三大改造胜利完成C．第一届全国人大已经胜利召开D．中苏关系严重恶化13.“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可如此，就是长期共存、互相监督”。毛泽东主席最早提出此方针时①中国人民政治协商会议正在代行全国人民代表大会职权②社会主义制度在中国基本确立③标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段④多党合作制度和政治协商制度正遭到严重破坏。A．①②B．②③C．①③D．

7、②④14.右图主题与下列口号精神相近的是A.公共食堂好，吃饭不花钱B.联产承包制，走上富裕路C.自愿又互利，发展合作社D.无煤也炼焦，无焦也炼铁15.1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署了《中美联合公报》(简称《上海公报》)该公报A.确认了只有一个中国的原则B.宣告了中美两国正式建交C.提出了以互信求安全的主张D.促进了亚太地区经济合作916.1979年9月中共中央决定指出：“可以在生产队统一核算和分配的前提下，包工到作业组，联系产量计算劳动报酬，实