标题:XXX领导班子(同志)对照检查材料

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1、张长森同志查摆问题台账按照学校党的群众路线教育实践活动领导小组要求,根据前一个时期师生提、自己找、上级点、互相帮等途径,本人共查摆“四风”及其他问题14条,为切实加强整改,现制定整改措施如下:一、近期整改事项1、政治理论学习缺乏系统性和细致性,理论联系实际少。(1)措施一:制定学习计划,系统学习马列主义原理,学习毛泽东思想,学习三个代表重要思想,学习科学发展观;(2)措施二:了解时事政治,坚持群众路线,理论联系实际,解决实际问题。完成时间:2014年9月30日2、工作中存在老好人思想,还缺乏真正同不良风气斗争的决心。洁身自修的多,同不良风气争斗的少;据理力争正面斗争的少,迂回曲折点到

2、为止的多。(1)措施一:克服老好人思想方面,要坚持原则,注意方法,讲究效果;(2)措施二:不仅洁身自修,更要敢于同不良风气争斗,据理力争,树立公平正义之风。完成时间:2014年9月30日3、工作作风不够务实,创新性不够。对外合作办学老师英语培训做了很多工作,但老师派出遇到了很多障碍。由于前期和对方学校没有接触交流,老师派出遇到了很多障碍,13年2个老师按计划要到对方学校培训,但一直没能成行。5(1)措施一:深入联系群众,踏实作风,科学思维,创新工作。经过和利莫瑞克计算机学院的多方联系,已经有两个老师拿到了邀请信,目前手续正在办理中;(2)措施二:今后需要和上级进一步沟通,努力创造条件

3、,加强这方面的工作。完成时间:2014年9月30日4、求真务实的精神不够,接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,个别情况调研不够。在工作的安排、部署和落实方面,存在考虑当下效果多,谋划长远追求不够;考虑单项工作多,谋划全局工作不够现象。有部分工作抓得不实,检查督促不到位,效果不好。(1)措施一:求真务实方面,要加强政治理论学习,了解政策形势,多学习管理方法理论,遇到问题多从全局角度出发,多想办法,严抓落实;(2)措施二:接到工作任务,要统筹规划,多方协调,争取做到最好;(3)措施三:深入基层,向群众问计问策。督促检查,保证质量,好事办好。完成时间:2014年

4、9月30日5、深入基层不够,工作脱离实际。深入基层、深入课堂做得不够,到学生宿舍去的少。(1)措施一:多到课堂,多到学生宿舍去,多听学生的意见,多关心他们的生活,关心他们的成长;(2)措施二:做到对每个教师的授课情况都100%了解,对学生的课堂学习效果做到100%心中有数。完成时间:2014年9月30日6、5有时欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于学校布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。看到了问题,也想了办法,但解决的具体效果不太理想。(1)措施一:加强政治理论学习,了解政策形势,学习管理方法理论,遇到问题多想办法,统筹规划,做到局部和全局利益相协

5、调,当前利益和长远利益相协调,真抓实干,深入联系群众,督促检查,保证质量,好事办好;(2)措施二:要更好地坚持群众路线,深入基层,从群众中来,到群众中去;(3)措施三:坚持眼睛向下看、身子往下沉,深入基层、深入群众开展调查研究,及时了解新情况新问题,向群众问计问策,不断深化各项工作的落实。完成时间:2014年9月30日7、抓工作落实力度不够,存在以会议、文件或打电话等方式抓工作落实问题。(1)措施一:今后要多到教研室去,当面布置工作,严抓落实;(2)措施二:要多检查,多督促,要建立健全和完善各项监督制度,把责任、标准、进度层层分解,监督到事,落实到人;(3)措施三:努力营造一种昂扬向

6、上、干事创业的良好氛围。完成时间:2014年9月30日8、精神存在懈怠情绪,有时安于现状,缺乏忧患意识,不能满足学校日新月异的发展形势。(1)措施一:坚定理想信念,以焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等人为榜样,全心全意为人民服务,立足本职岗位,脚踏实地尽职尽责做好本职工作;(2)措施二:遇到问题多想办法,真抓实干,好事办好,为学校的发展增光添彩。完成时间:2014年9月30日59、存在办公用房超标的问题。办公室面积有40多平米,超标。(1)措施一:坚决按照学校和学院统一部署马上进行整改;(2)措施二:牢固树立开展艰苦奋斗精神,树立正确的价值取向,让艰苦奋斗成为习惯,励精图治、精打细算、奋发有为

7、;(3)措施三:从现在做起,从小事做起,从自己做起,从节约一度电、一滴水、一张纸做起,做坚持和发扬艰苦奋斗精神的模范。完成时间:2014年9月30日二、中期整改事项1、学习不够自觉主动、精神状态有所松懈。思想懈怠自我满足,存在不思进取的问题。(1)措施一:要加强政治理论、形势政策、思想方法和业务知识学习,不断更新思想观念,增强创新意识,提高自身的理论素质、认识水平、业务能力;(2)措施二:投入足够的时间和精力,全面调查研究学院发展面临的问题、矛盾和挑战,深

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