教育教学分析2013.1

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1、大台幼儿园教育教学分析(2012-2013第一学期)忙忙碌碌的一学期工作即将结束，现将本学期教育教学工作做以下总结：本学期我们制定了详细的教育教学工作计划，根据计划我们开展了“骨干教师示范课、一节好课、新教师展示课、生活常规评比、自然角评比、环境创设评比、备课本展评、课间操评比“等多项活动。l班级环境评价为充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，根据幼儿园工作计划要求，围绕“主题墙创设、区域矮墙”开展了班级环境布置创设评比活动。在老师的精心策划下，各班级的主题环境、区域角、家园栏、自然角等都构建得非常丰富。浏览了各班之后，总体感觉为：各班级的环境各有特

2、色，丰富程度也参差不齐，教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。在观摩评比活动中，每到一个班，都会听到本班教师绘声绘色的介绍，大家边听边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，每个班都有值得我们学习的地方。现将本次活动作以下小结：一、优点1．各班能围绕主题进行环境创设,板块较清晰,能体现主题的脉络。2．各班环境能体现幼儿的参与，与教育活动相结合。3．各班环境能充分体现五大领域的相互渗透。二、建议1．幼儿园环境创设不仅要体现主题活动内容，对创设的墙饰更要蕴含其教育价值；环境应具可变性，要随主题

3、的变化而做适时的调整，同时，不仅在形式上要强调师生共同参与，即教师与幼儿共同设计完成，教师完成大的框架，幼儿参与其中的制作，在此过程中，教师还要给孩子留有空白，给孩子创作想象的空间，这样，在增强互动的同时幼儿的能力也得到发展。2．各活动区设置要合理，区域材料不仅要体现年龄段孩子的兴趣特点，而且还要体现区域材料的丰富与新颖，可供幼儿操作；在投放材料上，教师要充分考虑活动的用途，要设想好投放物的各种玩法，以及材料对孩子的发展等。3．otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJi

4、angxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmission

5、s,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand13作为环境创设的一部分，各班的家园栏是宣传幼儿教育的一个媒介，更是家长了解幼儿园教学工作的一个有效窗口，图文并茂的宣传内容更能让家长更多地参与班级工作，配合老师做好家庭教育工作，所以不仅张贴内容要多样化，而且要随主题、季节等变化进行定期更换、增添。4．区域材料应充分与主题相结合，使目标物化与幼儿操作材料之中，引导幼儿在与材料互动的过程中

6、，真正成为环境的主人，使环境体现我们的教育痕迹。5．低墙面的布置更要体现幼儿的参与性；在展示孩子作品时教师要对作品进行一些修饰和包装，让孩子对自己的作品感到成功与自豪，增强他们的艺术审美感。同时，对幼儿的作品要及时更换，以激发幼儿积极参与、展现自我的乐观态度和信心。6．自然角是幼儿接触大自然，感受大自然的一个小小的角落。教师应充分调动幼儿积极参与自然角创建的兴趣，可以给幼儿留观察的任务、记录的任务、照顾自然角的任务，使幼儿想做，有的做，并做到坚持，把幼儿参与的情况作为常规工作，培养幼儿做事有始有终。其次自然角的材料要考虑安全性：如仙人掌。三、整改

7、措施1．管理者多给教师提供外出学习、参观的机会2．请姐妹园教师来园亲临指导,拓宽教师思路3．加强培训与自学相结合，转变教师观念l生活常规评价本学期教研工作重点研讨“如厕、起床、午睡”环节。为了使教、学、研、训一体化，我们注重日常学习、评价都围绕教研重点，根据我园的实践问题有序的开展。通过教研活动大家针对以上生活环节的研讨，了解了相关的目标、幼儿的年龄特点、策略等问题。以下是12月生活常规评比工作的小结：一、优点1．教师目标意识有所加强，能真正落实研讨作成果，有些小的策略非常有效。2．教师站位合理分工，能关注到全班幼儿。3．环节组织有序、幼儿有良好

8、的常规习惯。4、教师安全意识加强。二、不足1．在组织过程中对于细节问题关注不够，如上下床的具体要求。otherstaffoftheCen