《可爱的小绵羊》活动设计

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1、《可爱的小绵羊》活动设计《可爱的小绵羊》活动设计稻田镇曙光幼儿园李海霞授课班级：小班　　内容分析：《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。　　幼儿分析　　小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带

2、有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。　　设计思路　　小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有　　一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。　　具体设计思路与设计意图　　1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，　　引导幼儿观察小

3、绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。　　2、想办法：　　让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿，他们是非常善良的，在知道小绵羊为人们带来的温暖之后，一定会积极思考为绵羊保暖的办法，是他们乐于参与的想象活动。　　3、学习制作羊毛　　请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。　　教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时，提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。　　4、创新想象和操作活动　　让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿积极动

4、手操作并大胆为绵羊设计造型。　　5、赞赏激励，激发设计绵羊造型的兴趣　　展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和创造能力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。　　六、活动目标　　1、认识小绵羊，愿意想办法帮助小绵羊。　　2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。　　七、活动准备　　1、“小绵羊”课件　　2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图　　八、活动过程　　1、导入活动：谈话并出示课件　　师：宝贝们，今天老师给大家请来了一个好朋友，会是谁呢？我们一起来看看吧。　　告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢？　　小绵羊

5、的羊毛有什么特点呢？　　2、想办法：让小绵羊变暖和　　师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖，小绵羊自己却感到很冷了，请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。　　3、学习制作羊毛　　师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？　　那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。　　教师总结幼儿撕羊毛的方法，请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。　　4、操作：为绵羊设计造型　　师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊

6、设计一个既暖和又漂亮的造型吧，鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。　　5、作品展评　　师：现在，把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！　　6、活动结束　　送小绵羊去晒太阳。